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优化备考方法 赢在起跑线上 绍兴市稽山中学董凌达 一、难在哪里 1、增加干扰性 1)情景中的干扰 第32题，在“这种影响的后果很复杂”后 面加上“一下子无法估计出来” ， ③世界 总有一些秘密不能为人所理解 2)题肢语言中的干扰 全国卷 “诡辩的关系、辩证否定的关系” “人的本质应从社会关系的总和去理解” “矛盾的同一性和斗争性发生转化” 浙江卷 27．风险与收益是对等的 30．不同英雄成就不同历史 3)条件中的干扰 假定去年生产1克黄金的社会必要劳动时间是生产1克白银的社会必要劳动时间的8倍，且5件A商品=2克黄金。如果今年全社会生产黄金的劳动生产率提高1倍，那么5件A商品的价格用白银表示为 2、提高综合度 1)知识运用的综合度 拓宽融资渠道，挽救濒临破产企业 推动结构调整，鼓励企业科技创新 加强公共服务，拓展企业产品销路 增加财政支出，扩大企业生产规模 2)知识加工的综合度 恐惧归根到底源自内心的怯懦 自信就能超越环境的限制 无知则无畏，真正有知则有畏 人往往自己把自己打倒 3)思维过程的综合度 ①仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱 ②自然神就是自然本身，人神就是人本身 ③手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会 ④人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造 3、综合题的难度 1)设问综合化 (2)结合材料二、三，运用“经济全 球化”的有关知识，阐述反对贸易保护 主义的道理。 2)切入点明确化 结合材料一，运用《国家和国际组织 常识》中“国际组织”的有关知识，简 析西方发达国家所出台的政策的错误， 并说明国际组织遏制贸易保护主义的努力没有收到预期效果的原因。 3)答案具体化 中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，我国政府是人民的政府。面对我国农村发展相对落后和人才短缺、大学生就业难的现状，执政党和人民政府有义务和责任，践行科学发展观，积极推动大学生“村官”行动计划。这一行动计划既可以为农村输送更多的人才，促进社会主义新农村建设，又有利于大学毕业生的就业和成长，也为农村干部的培养找到了一条切实有效的途径。 二、怎样突破 1．备考理念的转变 统筹二轮三轮专题整合、训练提高 以几个时政专题带知识和能力 热点复习课教学过程设计 1.热点聚焦（宏观扫描,要点明晰） 2.回归基础（依据学科,重在结合） 3.典题导向（中观过渡,引导应用） 4.问题分析（能力立意,注重提升） 5.探究答案（方法指导,答题规范） 6.拓展分析（由点到面,多向展开） 7.课堂训练（微观巩固,及时修正） 1）掌握模版 评价型 材料给出社会现象，要求考生用所学知识评价。设问：如何认识，如何看待，评析等。 模版：判断表态—阐述道理---明确做法 依据、重要性、必要性、可能性、危害等 2）吃透母题 知识整合示例：思想文化方面意义 ①为社会主义精神文明建设提供精神动力、智力支持、思想保证； ②发扬爱国主义、民族精神； ③树立正确的世界观、人生观和价值观； ④建设社会主义先进文化，提高公民道德素质，以德治国。 核心知识统率示例：企业经营 ①经营战略 ②自主创新：科技、管理、竞争力 ③品牌：信誉、形象、绿色 ④坚持发展观点，与时俱进 ⑤结构、市场、产品 ⑥素质：经营者、劳动者 ⑦积极参与国际竞争 3）细化训练 练的选择 基础过关 评价测试 能力检测 能力提升 评的要求 评知识性的错误 评能力性的缺陷