鄂教版语文九年级上《油画〈伏尔加纤夫〉》课件.pptVIP

梁思成 教学目标  1．理解美术与民族文化之间的关系； 2．了解俄罗斯“巡回展览画派”产生的历史背景以及所反映的时代形象与民族形象； 3．认识中国民族文化传统与艺术的多样性，了解藏族美术的代表作品； 4．了解墨西哥壁画运动产生的历史背景、文化内涵以及所体现的民族精神。 教学重点与难点 1．民族文化是如何影响美术创作的？ 2．美术创作是如何反映民族文化的？ 3．民族文化的丰富性。 导入： 教师展示作品《伏尔加纤夫》，请同学们观察并且分小组讨论。教师要引导学生运用感悟、形式以及社会学鉴赏法，分别从作品的表现主题、人物形象以及自己对这件作品的感受方面来进行观察分析。 要求：请大家用你最喜爱的阅读方式通读全文，标出自然段序号。 在你最为欣赏的词、句、段上做上标记。 二、再读文本 要求：了解文章思路。 第一部分（1—3自然段）介绍油画《伏尔加纤夫》创作背景。 第二部分（4—11自然段）介绍油画《伏尔加纤夫》具体内容。 第三部分（12自然段）介绍油画的艺术成就和对参观者的影响。 三部分构成总——分——总的关系。 三、品读欣赏 读第4——11自然段。要求： 根据你自己的理解把这几段分为三个层次。 明确：4/5——10/11 第4自然段总写画面内容和给人的总体感觉。 第5、6段介绍画面最前面一组共四个人物。 第7、8、9段介绍中间一组四个人。 第10段介绍最后一组三个人。