陕西省2010届高三数学教学质量检测测试 新人教版.docVIP

2010年陕西省高三教学质量检测试题（一） 数学 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共4页。满分150分。考试时间120分钟。 第I卷（选择题，共50分） 注意事项： 在第I卷的密封线内填写地（市）、县（区）、学校、班级、姓名、学号（或考号） 答第I卷前，请你务必将自己的姓名、准考证号、考试科目、试卷类型（A或B）用2B铅笔和钢笔准确涂写在答题卡上。 当你选出每小题的答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的选项标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选其它选项，把答案写在试题卷上是不能得分的。 考试结束后，本卷和答题卡一并交由监考老师收回。 一、选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．若为纯虚数，则的值为 A． B． C． D． 2．若集合，，且=，则= A． B． C． D． 3．已知抛物线，圆，若、分别是曲线C、D上的点，则的最小值为 A．2 B． C． D． 4．（理）计算：= （文）若锐角三角形ABC的面积为，，则的大小为 5．定义在R上的函数为奇函数且，则 A． B． C． D． 6．在平面直角坐标系中，若不等式组，（a为常数）所表示的平面区域内的面积等于2，则a的值为 A．-5 B．1 C．2 D．3 7．如图，程序框图所进行的求和运算是 A． B．1 C． D． 8．如图，一个几何体的主观图，左视图，俯视图为 权等的等腰直角三角形，若该等要直角三角形的 直角边长为1，则这个几何体的表面积为 A． B． C． D． 9．若点M是所在平面内的一点，且满足，则面积的比值为 A． B． C． D． 10．（理）若定义域为R的函数对任意的，都有成立，则实数的取值范围是 A． B． C． D． （文）若为偶函数，且当时，，则不等式的解集为 A． B．，或 C． D． 第II卷（非选择题，共100分） 二、填空题（本大题共5小题，每小题5分，共25分） 11．（理）在的二项展开式中，项的系数是 。（用数字作答） （文）若，，且是的充分条件，则实数的取值范围是 。 12．若点P在以、为焦点的双曲线上，且，则= 。 13．（理）如图，O是半径为1的球心，点A、B、C在球面上，、、两垂直，E、F分别为大圆弧AB与AC的中心，则、两点间 的球面距离是 。 （文）已知直线，与平面，命题有：①若，，则 ；②若，则；③，则，其中 真命题的序号是 。 14．若函数与轴有三个零点，则实数m的取值范围为 . 15．(考生注意：请在下列A、B、C三题中，任选一题作答，若多做，则按所做的第一题评阅几分) A．（坐标系语参数方程选讲选做题） 在曲线，（其中为参数）上到直线的 的距离为1的点的个数为 。 B．（不等式选讲选做题） 函数 的最小值为 。 C．（几何证明题选讲选做题） 如图，在以点O为圆心的两个同心圆中，大圆的弦BC与小圆相切于点A，若BC=6，则由这两个同心圆所构成的圆环的面积为 。 三、解答题（本大题共12分） 16．（本题满分12分） 在中，设角A、B、C对应边分别为、、，其中 求证：； 当、、成等差数列时，求的大小。 17．（本题满分12分） 某车间甲组有10名工人，其中有4名女工；乙组有5名工人，其中有3名女工，现采用分层抽样方法（层内采用不放回简单随机抽样）从甲、乙两组中抽取3名工人进行技术考核（从甲组中抽取2人，乙组种抽取1人） （理）（I）求从甲组抽取的工人中恰有1名女工的概率； （II）用表示抽取的3名工人中男工人数，求的分布列及数学期望。 （文）（I）求从甲组抽去的工人中恰有2名男工的概率； （II）求从甲、乙两组所抽取的3名工人中恰有1名女工的概率。 18．（本题满分12分） 如图，已知平面PAC平面，ABC是以AC为斜边 的等腰直角三角形，E、F、O分别为PA、PB、AC的中点，且PA =PC=10，AC=16。 若G为OC中点，求证:平面BOE； 求点F到平面BOE的距离。 19．（本题满分12分） 在ABC中，，AB=2， ，一曲线E过点C，动点P在曲线E上运动，且保持发的值不变。 建立适当坐标系，求曲线E的方程； 直线与曲线E交于M，N两点，求四边形MANB的面积的最大值 20．（本题满分13分） 设数列的前n项和为，且对都有 求证：是等比数列，并求数列的通项公式； 在数列{}中是否存在不同的三项 ，使成等差数列？若存