高三语文：《自然科学论文选读》教学设计示例（新人教版）.docVIP

语文：《自然科学论文选读教学目标 　　1.初步了解自然科学领域的有关知识；　　2.阅读四篇课文，培养学生筛选信息、勾玄提要的能力；　　3.激发、培养学生对自然科学的兴趣。 教学建议 关于进行单元整体教学的建议　　由于高三的课时紧张，所以宜于进行单元整体教学。　　教师可选取一篇文章作为单元教学的切入点，通过对这一篇文章的指导让学生掌握阅读自然科学论文的基本方法，然后让学生自读其他几篇文章，并作阅读笔记。 关于每课教学重点的建议　　本单元的教学重点宜放在对学生筛选信息、勾玄提要能力的培养上。　　《数学与文化》重点可放在让学生总结数学文化的特点以及作者是如何来论述这些特点的。　　《熵：一种新的世界观》的阐述既有概述，又有解说。可将重点放在总结概括作者论述的要点上。　　《千篇一律与千变万化》可结合课后第二题来进行阅读训练。　　《宇宙的未来》重点可放在让学生筛选重要语句、概括作者的主要观点上。 关于阅读与训练结合的教学建议　　由于高考几乎每年都有一道自然科学类的文章阅读题，所以，在进行本单元教学时，教师可以将阅读与训练结合起来，训练的题目既可以是历年的高考试题，也可以是教师自己组织的训练题。重点是指导学生掌握阅读自然科学类文章的方法。 教学设计示例 教学目标　　1.初步了解自然科学领域的有关知识；　　2.阅读课文，培养学生筛选信息、勾玄提要的能力；　　3.激发、培