高中历史：1.2《“罢黜百家，独尊儒术”》江苏课件新人教版必修3.pptVIP

复习检查: 1、孔子、孟子、荀子各有哪些主要主张？ 2、道家学派有哪些代表人物？各有哪些主要主张？ 3、法家学派的集大成者是谁？主要观点是什么？ 预习检查: 儒家思想是什么时候成为我国封建社会的正统思想的?在此过程中,有哪些人物发挥了重要作用? 第2课 第一单元 中国传统文化主流思想的演变 　　汉兴，接秦之弊，诸侯并起，民失作业而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。……天下既定，民亡盖藏，自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。 ——《汉书.食货志》 　　　至武帝之初七十年间，非遇水旱，则民人给家足，都鄙廪庾尽满，而府库余财。京师之钱累百巨万。太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，腐败不可食。　　——《汉书. 食货志》 ▼边境不宁 ▼诸侯王势力割据势力威胁中央集权 ▼土地兼并严重 ▼阶级矛盾尖锐 ▲加强中央集权 ▲加强君权 ▲限制土地兼并 ▲缓和阶级矛盾，制定规范限制人民 董仲舒的学说 ◇“春秋大一统”“罢黜百家，独尊儒术”，思想上的统一 ◇“君权神授”“天人合一””天人感应” ◇限田、薄敛、省役 ◇制定道德标准“三纲五常” 一、董仲舒提出新儒学 影响： (1)消极：扼制学术思想的自由发展 (2)积极：加强中央集权，维护国家 大一统 讨论一： 如何认识董仲舒的“ 罢黜百家，独尊儒术”？ 有人认为：就其实质而言，“罢黜百家，独尊儒术”与秦朝的“焚书坑儒”是相同的。请回答：你认为上述观点是否有道理？结合秦汉史实指出依据。 讨论二： 有道理。 秦朝“焚书坑儒”和汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，虽然确立的统治思想不同，但都是为了适应加强中央集权的需要。都属于思想文化专制的需要。 二、汉武帝独尊新儒学 1、措施 ⑴思想： 肯定的新儒学思想 ⑵政治： 儒者参政 ⑶教育： 兴办太学和建立地方教育系统，使天下文士都学儒家经典。 “朝为田舍郎，暮登天子堂。 将相本无种，男儿当自强。” “天子重英豪，文章教尔曹。 万般皆下品，惟有读书高。” 2、影响 儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想，逐渐成为中国传统文化的主流思想。 总结一：儒学境遇 春秋：应运而生 战国：蔚然大宗 秦朝：遭打击 西汉初期：逐渐复苏 汉武帝时期：成为正统 总结二：自秦至汉武帝治国思想的演变 秦——法家思想，严刑峻法 汉武帝——罢黜百家，独尊儒术 汉初——道家思想，无为而治 1．史载：“汉初萧(何)曹(参)为相，镇以无为， 从民之欲而不忧乱。”它反映汉初的统治思想是 A．儒家主张 B.墨家主张 C．道家主张 D.法家主张 2、儒学到了汉被赋予了新的含义 A.人定胜天 B.无为而治 C君权神授 D.仁政思想 3、汉武帝的“独尊儒术”主要利用了儒学的 A.“己所不欲勿施于人” B.民贵君轻 C.性善论 D.大一统 董仲舒对儒学加以改造，使之形成了具有时代特 色的新儒学体系。请回答： 4、董仲舒的新儒学为汉武帝加强中央集权奠定了理论基础。其主要是因为董仲舒提出了 A.“春秋大一统”思想 B.“罢黜百家，独尊儒术” C.“君权神授”“天人感应” D.“限民名田”、“塞兼并之路” 5、汉武帝的哪些措施，对于促使儒家思想居于正统地位起了直接的作用：①举贤良对策 ②重用文学儒者 ③举办太学，讲授儒家经典 ④设立地方郡国学校，广泛传播儒学 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 6.从“百家争鸣”到“独尊儒术”的转变体现了：①中央集权的强化 ②思想控制的加强 ③大一统的形成 ④儒学之外其他各个学派的消亡 A.②④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ 7.关于太学的表述，不正确的是： Ａ．汉武帝根据董仲舒的建议而兴办 Ｂ．学习内容为儒学五经 Ｃ．为贵族官僚所垄断 Ｄ．使儒学地位大大提高 8.为秦朝专制主义集权制度奠定思想理论基础的学说是： Ａ．法家思想Ｂ．儒家思想 Ｃ．墨家思想Ｄ．道家思想 9．儒家思想之所以能够成为我国封建社会的统治思想，主要是由于： A．董仲舒、朱熹等对儒家学说的发扬继承 B．儒家思想是历代学校教育的主要内容 C．历代帝王重用信奉儒学的人 D．儒家思想适应了君主专制统治的需要 材料一