小果学教学数质量分析报告.docVIP

**小学教育教学质量分析 “德育为首，质量为先教育教学质量是学校的第一生命力。根据近年来有关数据,结合我校平时检查及开展各项活动所掌握的情况,现就我校教学质量分析如下。??一、 二、1、??3、校本教研工作相对薄弱，校本研究没有落到实处。只重视活动的开展，但缺乏实效，教研目标不明确，仅将“校本教研”停留在书面口头上走走过场。钻研教材不够，集体备课未组织好，抄教案现象严重。 1、家长不重视对孩子的教育，导致学生不重视读书，没有意识到读书能带来的长远利益。 2、家长外出打工的比较多，留守学生数量较大。而这部分留守儿童缺乏相应的学习习惯 ，隔代教育的弊端在他们身上体现的也比较严重。 三、? 1、落实教学激励措施。结合教师的日常教学常规工作，以教学成绩为主，每门课程制度一些教学质量标准，以学科的合格率，优秀率、双科合格率、双科优秀率为基准，好的给予奖励、表彰；不足的进行批评，要求整改。 ??2、制度先行，管理跟上，硬性落实各项规定，对教学流水线进行严密监控，杜绝不利教学的一切漏洞。?? 3、优化课堂教学，提高课堂效率。“教学有法，教无定法”。从学生实际出发，灵活地选择教学方法，最大程度地调动学生的学习积极性；更新教学手段，通过现代化的教学手段，尽可能地使用形象直观的教具、课件来辅助教学。 学校要加强组织教师强业务学习，继续转变教师观念，鼓励教师利用业余时间加强业务学习，提高自身素质。在