第三课走向自立人生教学设计..docVIP

第三课　走向自立人生 省实附中 【本课地位】 步入初中阶段的中学生正处于青春期阶段，开始有了强烈的独立意识，要求自主，但在遇到挫折和困难时，还是希望从父母那里获得帮助。特别是面对错综复杂的社会环境，由于认识问题、解决问题的能力有限，而对成人在某些方面产生依赖是正常的。但是从依赖走向自立时人生的必然。本课为了帮助中学生顺利完成“心理断乳”，在对自尊自信有了初步认知和体验的基础上，让学生掌握自立的正确方法，帮助学生走自立之路。 【教学目标】 1、知识目标 （1）懂得自立的含义。 （2）了解自立的表现。 （3）知道自立的方法。 2、能力目标 初步形成自己管理自己的学习和生活的能力，为将来走向自立人生打下坚实基础。 3、情感态度价值观目标 （1）树立自立的生活态度。 （2）在实践中体验自立的意义。 （3）培养学生正确的人生观，明确在法制社会里公民权利与义务的关系。 【资源分析】 1、学生分析 我们学校是一所全寄宿学校，从初一开始培养学生的自理自立能力，大部分学生已经掌握基本的自理方法，但是他们对父母、老师的依赖性还很强；加上初中生是个体从童年向青年过渡的时期，是半成熟、半幼稚的时期，也是独立性和依赖性并存交错的时期，因此需要有意识地培养他们的自立意识和独立生活能力，以加速他们的社会化进程。 2、教材分析 3、相关资源链接 小故事： 依赖使人丧失独立能力 某大城市的一个独生子，学习成绩一