第14章_营养教育课件.ppt

营养教育 * 专业传播方式与技巧 文字技巧 讲演稿的撰写 讲演稿的撰写原则 针对性强 专业性强 目的明确 主题突出 讲演稿的撰写特点 有声性 动作性 临场性 感染性 ★ 营养教育 * 专业传播方式与技巧 讲演稿的撰写要求 开场部分的要求 用最简洁的语言.最经济的时间抓住听众 方式:开门式.介绍式.提问式.关注式.释题式.悬念式.警策式.幽默式.双关式.抒情式 主体部分的要求 环环相扣,层层深入 行文过程处理好层次,节奏和衔接 结尾部分的要求： 自然收束 言简意赅,归纳清晰,精神振奋,回味无穷 营养教育 * 专业传播方式与技巧 墙报的设计 墙报的主要特点 文字为主.图文并茂 举办灵活.形式多样.经济实用.简便易行、结合实际.更换及时.适用基层 墙报的设计要求 内容:理论联系实际;针对营养问题选择相应内容 文字:短小精练.言简意明.中心突出.通俗易懂.深入浅出.生动有趣.语言亲切 版式:形式多样.标题鲜明.字迹清晰.版面活跃 艺术:图案恰当.色彩协调.装饰到位 营养教育 * 专业传播方式与技巧 科普文章的编写 科普文章的编写原则 科学性原则：文章必须符合知识正确.资料真实.逻辑严谨.数据准确的要求 思想性原则：文章要充满积极向上的情绪.高尚乐观的生活态度和和谐友爱的人生观念 艺术性原则：文章既要通俗易懂.也要富于哲理,既要引人入胜,更要回味无穷 普及性原则：文章要注意受