九年级第一学期期末语文调研测试卷试卷(含答案).doc

九年级第一学期期末调研测试卷 语文 （满分120分，时间120分钟） 友情提醒：此卷为试题卷，答案写在此卷上无效。请将答案写在答题卷上。 一、（25分） 1．用课文原句填空（10分） （1）关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女， ▲ 。 （《关雎》） （2）， ▲ 。 （陈子昂《登幽州台歌》） ▲ ？烟波江上使人愁。 （崔颢《黄鹤楼》） （4） ▲ ，柳暗花明又一村。 （5）我报路长嗟日暮， ▲ 。我劝天公重抖擞， ▲ 。 （龚自珍《己亥杂诗》） （7）子曰：“三军可夺帅也， ▲ 。”（8） ▲ ，必先苦其心志，劳其筋骨…… （《生于忧患，死于安乐》） （9）“孔孟之道，‘仁义’为先”。面对生死抉择，怎样做才能体现生命的价值？孟子在《鱼我所欲也》中给出了答案：“ ▲ ， ▲ 。” 班级举办“成长的岁月”语文综合性学习活动，三个小组都确定了自己的主题。 “读好书，助成长”小组组长小枫为本组活动写了开场白： ▲ 。（B）读好书，坚持每个月读一、两本好书，是多么有意义的事啊！请大家一起加入我们的读书“修行之旅”吧！ 划线句子中标点符号使用不规范的是（ ▲ ）句。（3分） 3. 结合自己的课内外阅读，帮小枫在横线上再仿写一句。（2分） ▲ 小洁想“类说”《水浒传》中人物，但准备的素材中（ ）项和原著不吻合。（3分） A. “巾帼不让须眉”的三位女将:一丈青扈三娘，母夜叉孙二娘，母大虫顾大嫂。作者视之为梁山“好汉”，暗含了赞叹之情。 B. 身怀绝技的三位英雄：善盗的鼓上蚤时迁，善射的小李广花荣，善行的神行太保戴宗。告诉我们“小人物”蕴含“大能量”。 C.均有传奇打虎经历的武松和李逵：李逵景阳冈痛杀四虎，让人感受他的孝顺；武松喝酒前赤手空拳杀猛虎，让人感受他的神勇。 D. 梁山聚义后，先后回乡探亲的好汉李逵、宋江、公孙胜，让我们发现，英雄亦重亲情孝心，可谓“侠骨柔情真英雄”。 “看社会，促成长”小组成员小雯写的《再见，南京2014》一文中有这样一段文字： 2014年的南京记忆，如同点点涟yī（▲），荡漾在心底：以创新的名义，我们点燃青春奥运的激情梦想；以人类尊严与世界和平的名义，我们奏响国家公jì（▲）的庄严钟磬；我们用更多的“南京蓝”驱散天空的雾霾（▲）；我们用更多 “抬车救人”式的义举温暖周遭的世界……新年的太阳已经升起，我们将笑吟吟（▲）地感受更多的“南京正能量”。 5.给文段中加点字注音，或按拼音写汉字（4分） 涟yī（ ▲ ） 公jì（ ▲ ） 阴霾（ ▲ ） 笑吟吟（ ▲ ））▲ ”一词揭示了全词的意旨，“先”字与“ ▲ ”字对比，情景交融，表现了作者的牵挂与感伤。下阕“芙蓉凋嫩脸，杨柳堕新眉”的对偶句还运用了 ▲ 的修辞，生动形象，直接引出了末两句的抒情；“断肠谁得知”一句不由得让我们想到他的《望江南》词中的“ ▲ ”一句，加深了对“断肠”一词的理解。（4分） （二）阅读下面文言文，回答8-11题。（12分） 观画两则 [甲] 马正惠公尝珍其所藏戴嵩《斗牛图》，暇日展暴于厅前。有输租氓①见而窃笑。公疑之，问其故。对曰：“农非知画，乃识真牛。方其斗时夹尾于髀间虽壮夫膂力不能出之。此图皆举其尾，似不类矣。”公为之叹服。 [乙] 欧阳公尝得一古画《牡丹丛》，其下有一猫，未知其精粗。丞相正肃吴公与欧公姻家②，一日见，曰：“此中午牡丹也。何以明之？其花披哆③而色燥，此日中之花也；猫眼黑睛如线，此正午猫眼也。有带露花，则房④敛而色泽。猫眼早暮则镜圆，日渐中狭长，正午则如一线耳。”此亦善求古人笔意也。 【注】：①输租氓：缴租的老农。②姻家：儿女亲家。③披哆（chǐ）：指花张口开放。哆，张口的样子。④房：花心。 8.请用“/”给下面句子断句（画两处）。（2分） 方 其 斗 时 夹 尾 于 髀 间 虽 壮 夫 膂 力 不 能 出 之。 9.解释下面加点词语的意思。（3分） （1）