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幼儿园对家庭教育指导的有效方法论文 幼儿园教教育改革正在继续深化，从过过去重知识技能传授转向促进进幼儿体、智、德、美等综合合素质全面和谐发展，提高幼幼儿的素质。这是一项根本性性变革。就是说，幼儿园必须须按照新纲要实施综合素质教教育。在深化改革中，我认为为，正确地了解和发挥幼儿、、教师、家长，在综合素质教教育中的作用，十分必要。早早在1927年，陈鹤琴先生生就说过，“幼稚教育是一种种很复杂的事情，不是家庭一一方面可以单独胜任的，也不不是幼稚园一方面能单独胜任任的，必定要两方面共同合作作方能得到充分的功效。” 家庭庭是幼儿成长的第一大教育资资源，“家园合作”也已成为为学前教育发展的一大趋势，，它是幼儿园开展教育教学工工作中必不可少的一部分，能能有效的促进幼儿身心全面发发展。幼儿园新《纲要》中明明确指出：“家庭是幼儿园重重要的合作伙伴。应本着尊重重、平等、合作的原则，争取取家长的理解、支持和主动参参与，并积极支持、帮助家长长提高教育能力。”要落实提提出的教育目标，则必须家园园密切配合对孩子进行教育。。家庭是孩子的第一生活环境境，家庭对孩子的身心发展，，特别是品德、情感、个性、、行为习惯等方面有着巨大而而深刻的影响。家园合作是提提高幼儿综合素质的可靠保证证。 随着社会的发展，人们们越来越享受生活的同时，使使幼儿从幼儿园以外获得的信信息越来越多，受到的影响也也多，如家庭文化水准的提高高