市场营到销调研实习大纲.docVIP

《市场营销调研》实习大纲 一、大纲适用范围 本大纲供市场营销专业本科学生使用。 二、设计总学时、总学分 总学时数：1周 总学分：1学分 三、课程设计的目的 本课程的实习是市场营销专业本科学生学完《市场营销调研》课程后的实践教学环节。 通过本次实习使学生对《市场营销调研》课程的基本理论知识得到进一步理解和掌握，并把《市场营销》、《统计学原理》等先修课程的知识与本门课程有机联系起来。 强化学生的实际调研能力。 四、主要内容 设计题目：自拟 题目范围： 企业市场及购买行为调研、市场细分调研、产品调研、定价调研、营销渠道调研、促销调研等。 要求：按时、独立完成实习任务。 提交实习成果：市场营销调研报告一份。 五、时间安排 收集信息资料3天；整理、分析资料1天；撰写报告1天。 六、成绩考核与评定 序号 考核内容 考核方法 考核标准 最低技能要求 1 信息资料内容 检查 与题目相关 翔实 2 信息资料整理、分析 检查 分类的合理性；分析方法的恰当性 按分类的标准对信息资料进行分类；选用恰当的分析方法 3 营销调研报告 批改 报告的内容及格式 适用性 完成质量占成绩的90％，平时出勤与纪律占成绩的10％。 成绩评定分为优、良、中、及格、不及格，凡获得及格及其以上成绩者，可获得规定学分。 七、参考资料 《市场营销调研》，张更淼，东北财经大学出版社，大连，2004年。 《市场调研与预测》陈启杰，上海财经大学出版社，上海，2004年。 3．《国际市场营销学》 闫国庆，清华大学出版社，北京，2004年8月。 4．《国际营销学教程》 张景智，对外经济贸易大学出版社，北京，2003年。 5．《国际营销学》 秦波， 西安交通大学出版社，西安，2000年。 6．《国际市场营销管理》 薛求知，沈伟家， 复旦大学出版社，上海，1999年。 7．（美）菲利普·科特勒，《营销管理》，中国人民大学出版社，北京，2005年。 8．（美）迈克尔·津科特等，《国际市场营销学》，电子工业出版社，北京，2004年。 八、大纲说明 要求指导教师平均每天指导时间在2-3小时以上。 《市场营销调研》实习指导书 根据教学计划的要求，市场营销专业学生在学习《市场营销调研》课程后，必须进行教学实习。为了使学生进一步明确实习的目的、实习任务和实习基本要求，特制定本指导书。 实习教学目的 通过本次实习，使学生比较系统地运用《市场营销调研》的各种专门方法，强化市场营销调研基本理论、基础知识、基本方法和基本技能的训练，达到市场营销调研理论教学与实务的统一，提高学生收集信息、整理信息、分析信息、提出市场营销调研报告的际操作能力，为以后继续学习其他专业课程和从事市场营销工作打下基础。 实习教学地点 校内或教师选定的实训合作单位。 实习资料 学生通过实际调查或系资料室、网络、图书馆等多种途径获得。 实习内容 序号 实训实习内容 学时 学分 1 1 收集信息 15 周数 1 2 整理信息、分析信息 8 类型 1．指某门课程实训实习 2．专门化实训实习（综合实训实习或课程设计） 3．岗位就业（毕业生产）实习 3 撰写市场营销调研报告 7 合计 30 实习的步骤 1．按要求由学生自己拟定题目。 2．校内外收集信息资料。 3．整理和分析所收集的资料。 4．根据整理和分析资料，得出调研结论，撰写市场营销调研报告。 5．将市场营销调研报告，打印装订，将所有实习资料完整地上交实验老师。 考核要点 （一）评分依据 根据市场营销调研的要求，结合市场营销调研实务操作的具体特点，对本次实习成果的进行验收及考评，依据资料收集的完整程度、分析整理资料所采用的方法、具体调研报告的可利用程度及打印装订、考勤五个考评指标来评定，分别为30分、30分、30分、5分和5分。 （二）对各考评指标的具体要求 1．市场营销调研信息资料 （1）市场营销调研信息资料要与所调研的项目密切相关； （2）市场营销调研信息资料内容要完整； （3）市场营销调研信息资料范围要适中； （4）市场营销调研信息资料的收集方法得当。 2．整理和分析市场营销调研信息资料 （1）市场营销调研信息资料的分类要恰当 （2）市场营销调研方法与所选的题目相适应； （3）所采用的分析方法科学。 3．市场营销调研报告 （1）题目新颖； （2）适用性强； （3）符合营销调研报告的基本格式： A．序文；B．报告主体，包括绪言；研究分析；结论；建议C．附录 5．考勤方面 （1）迟到、早退每次扣5分； （2）旷课每次扣10分； （3）该部分累计扣分达20分者，其实习成绩零分。 （三）分数等级 优：90分以上 良：80—89分 中：70—79分 及格：60—69分 不及格：59分以下 下面是“十个小故事大道