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操作系统原理 课程设计 任务书
学院名称: 数学与计算机学院 课程代码:_8404061_
专 业: 年 级:
一、设计题目
Linux的fork、exec、wait函数的分析
二、主要内容
根据操作系统课程设计指导书提供的基础知识和有关资料, 分析Linux的fork、exec、wait函数代码, 得到相关的框图。
代码的位置 (可从网上下载Linux的源码)
/include/linux/shed.h: 包含了相应的数据结构
kernel/fork.c: 包含了get_pid和do_fork
fs/exec.c: 包含了do_execve
kernel/exit.c: 包含了do_exit、sys_wait4
三、具体要求及应提交的材料
代码分析结果, 包括但不限于
–数据结构
–常量和出错信息的意义
–调用关系图
–各模块/函数详细框图
具体可参考后面的参考书及操作系统课程设计指导书。
设计结束后,每位同学必须上交如下材料:
《课程设计说明书》打印稿一份;
《课程设计说明书》电子文档及课程设计的程序源代码 刻盘
四、主要技术路线提示
了解基础知识,找到相关的源码;
对代码充分阅读,先得到单个函数的数据结构和框图;
将多个函数的框图汇总,绘出整体的框图;
五、进度安排
共计2周时间,20个机时,建议进度安排如下:
1. 选题和需求分析 2学时
2. 查阅资料(图书、期刊资料或上网查阅相关资料)2学时
3. 分析源码,找到数据结构,绘制框图 10学时
4. 现场验收 1学时
5. 书写课程设计报告 5学时
当然,仅靠课内时间是不够的,希望同学们课外多花时间编程学习。
六、推荐参考资料(不少于3篇)
1.陈莉君. 深入分析Linux内核源代码. 北京:人民邮电出版社,2002.8
2.李善平等. Linux内核2.4版源代码分析大全. 北京:机械工业出版社,2002.1
3.Gary Nutt.Linux操作系统内核实习. 北京:机械工业出版社,2002.1
4.罗宇 等编著.操作系统课程设计.北京:机械工业出版社,2005.9
指导教师 签名日期 年 月 日
系 主 任 审核日期 年 月 日“六心”服务评定标准
“六心”服务的评定是与公司考核结果、员工的服务态度和服务质量、工作能力和工作态度挂钩的,在严格考核的基础上进行评定的,对此,公司对各个门店的员工将实行动态管理的办法。现根据公司的规章管理制度,制定店铺员工“六心”服务评定考核办法,以促进管理的制度化、科学化、规范化、精确化。
1、什么是“六心”服务?
所谓的“六心”是指信心,热心、用心、耐心、诚心和细心,而“六心”服务则是指用“六心”的标准来为每一位顾客提供最优质的服务。
2、“六心”服务评定的目的
(1)促使管理者公正、公平、客观地评价员工的工作表现,并对员工进行指导、培养和激励,引导员工纠正自己的工作态度和提高自己的服务质量。
(2)规范员工的服务态度,提高顾客的满意度,使得产品的服务质量深入人心。
(3)为员工的岗位动态管理、薪酬激励、职业发展提供客观依据。
3、“六心”服务评定的原则
坚持客观、真实、公平、公正的原则
4、“六心”服务评定的内容
“六心”服务评定将采取逐级考核制,一般店员由所在店铺的店长考评,各个店长由店务执行经理考评,最终由市场营销部总监对员工的“六心”服务评定结果做出认定并交由总经理签字确认。
(1)信心:不仅要对自己有信心,而且要对我们公司、我们的产品有信心,首先要告诉自己,我是能做好这件事的。要使自己的个性充分发挥,强调自己与众不同,并把这种原则运用到产品上,我们公司的产品是最好的,它有其它公司无法比美的优点。它能给顾客带来一种享受,有了这种信心才能在自己的言谈举止中得以流露,在不经意间吸引顾客、感染顾客。
(2)热心:当遇到顾客对所购买产品不太了解时,我们应主动的去帮助她,用热情去感动她,我们所得到的不仅仅是出售产品,而是一种使她无法忘怀的品牌形象。
(3)用心:就是用心察言观色,主动的去和顾客沟通,顾客的言行、举止、性格、爱好,在短时间尽快掌握顾客的心理,然后选择推荐一些产品,其实我们所做的一切最终目的是为求感动顾客,使我们和顾客之间形成一种友谊,而不是单纯的买卖关系。通过自己的举止使顾客接受品牌形象,接受我们的产品,这样就会形成一个稳定的长久的消费群体。
(4)耐心:是一般年青人最缺乏的,特别是在顾客试穿了很多,想买又不想买的时候,我们要耐心的去引导她们,帮助顾客而不是流露
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