最新2016老师实习报告范文参考.docVIP

最新2016老师实习报告范文参考 2月19日，我在盐城市明明达中学开始了实习教师的生生涯。一个多月的实习，我受受益匪浅。现将实习报告总结结如下： ! 我实习的班级———高二(10)班，是一个很很优秀的班级，他们的语文老老师，也就是我的指导老师同同时还是校长办公室的主任，，颇受关注，他们使用的又是是我所不熟悉的新教材，这些些都让我颇感压力，因为我作作为他们的实习老师，总是要要给他们上课的。怎样才能上上好课，怎样才能教好他们，，正是我面临的一个重要而又又迫切的问题。 至于如何把话语权交交给学生，主要就是采用教师师点拨法，即设问析疑。所谓谓设问析疑，是教师首先由一一篇课文的切入口入手提出问问题，然后引导学生回答、分分析疑问并由此转入另一问题题，最后把学生引导到预定的的教学目标中。通过这种设问问析疑，在加上适当的讨论，，某些课文再结合文体特点，，采用品味法、朗读法进行教教学。法国教育学家第惠多斯斯说过：教学的艺术不在于传传授本领，而在于激励、唤醒醒、鼓舞。那么，怎么去激励励、唤醒、鼓舞听课者呢? 让他们参与课堂，给予他们们更多的机会，惟有这样，学学生才会更加的融入课堂，惟惟有这样，学生的语文水平才才会有所提高。设问析疑无疑疑是一个较好保证学生参与课课堂的一种的教学模式。经过过多次实践，我发现这种教学学模式有颇多好处，具体的说说有助于学生思考多方面的意意见，增强学生思维的灵活性性，发展了学生清晰明白地交交流思想和看法的能力，有助助于发展学生分析和综合的能能力，鼓励学生专心地有礼貌貌地倾听，使学生的想法和体体验得到了尊重，使学生成为为知识的共同创造者。总的说说来设问析疑可充分增强学生生的创造性、口头表达能力、、应变能力以及学生的主动性性。 在听课的同时，我也对对班上学生语文水平进行了调调查。通过作文的批改再加上上自习时间和课下时间的了解解，得知这个班的语文水平还还可以，且全班的学习氛围很很好，课堂纪律和作文上交情情况都很好，学生课前预习也也很自觉，更重要的是他们讨讨厌传统的语文教学，他们不不喜欢老师垄断课堂。显然，，指导老师的教学方法是十分分适合他们的。 新教材也是是我需要研究的一个重要内容容。新课改强调的是合作学习习、自主学习、探究学习，无无疑，新教材的指导思想肯定定是要充分发挥学生的主动性性、创造性。指导老师在课余余还教我如何去研究教材，如如何去备课。他要求我先熟悉悉课本，然后在课本中挑选几几篇我认为对学生有帮助，或或者与高考相关的文章，去编编写教学案。要挑选对学生有有帮助的，或者与高考相关，，这就要求我了解学生的需要要，了解高考的要求和趋势，，工程量可谓浩大，但不可否否认这是必须的。 好的教学学当然是能够满足学生需要的的教学，这种需要可能是现实实的参加高考的需要，也可能能是解决学生关于生活、关于于人生的迷惑的需要，而满足足后面一种需要对于语文学科科来说是很重要的，当然，前前一种需要也是不可忽视的，，毕竟这是一个极其现实的问问题，不是单单一个“应试教教育”的指责所能逃避的。 了解了学生的需要，高考的的形势之后，便开始着手编写写教学案。指导老师告诉我，，教学案是教师和学生一起使使用的，不同于一般的备课，，除了要体现教学思路，还要要给学生留下思考的空间。教教学案中的问题应该是具有启启发性的，对理解课文、感受受作者写作意图起关键作用的的。教学思路不是大问题，这这些启发性问题的设置就大有有学问了，不仅要对教材十分分熟悉，有透彻的理解，还要要有自己的独特感悟，十分地地费脑筋。 在备课方面，指指导老师也给了我讲述了一些些注意事项。备课时，不要巨巨细无遗，那样在上课的时候候可能很难找到要讲的东西，，最好只是提纲挈领的一些东东西，再补充一些重要的关键键性的知识，具体的用到的知知识，自己应该十分熟悉，记记在脑中。上课的时候不是照照本宣科，而是根据课堂的进进展情况，适时调整教学。 在指导老师的帮助下，我在语语文教学这个方面的实习可以以说还是成功的。 班主任工工作也是实习的一个重要方面面。班主任是一个班级的管理理者，教育者，也是一个班级级的设计者，除了正常的教育育教学工作外，还负责沟通协协调好任课教师和学生的关系系，任课教师之间的关系，学学生之间的关系，可谓任重道道远。班主任的工作真的是十十分烦琐的，事无巨细，都要要过问。早上要很早到班级检检查早读情况，还要做好考勤勤工作，在别的老师上课期间间，还要不时到班级外面转上上一圈，检查学生的上课情况况，做好教学工作计划，有时时候还要帮助任课教师维持班班级秩序，这些都是班主任每每日必修的功课。 因为指导导老师是校长办公室主任，我我的办公桌也被安排在校长办办公室里。没课的时候，也会会帮忙做一些工作，比如复印印、传达一些文件，办公室里里没人的时候帮着接接电话，，遇到工作繁忙的时候，也帮帮着接待来访的人，布