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习课程:带人带心的领导艺术
单选题
A? 下属的意愿 B? 领导者本身的感召
C? 领导者的命令
D? 领导者本身的权力
A? 领导者应该在人性面前“慈不掌兵”,在纪律面前“爱兵如子” B? 领导者应该在纪律面前“慈不掌兵”,在人性面前“爱兵如子”
C? 领导者应该在人情面前“慈不掌兵”,在纪律面前“爱兵如子”
D? 以上说法都不对
A? 凡与人有关的事情往往变动的速度很大 B? 凡与人有关的事情往往变动的幅度很大
C? 凡与人有关的事情往往具有相当的不确定性
D? 凡与人有关的事情往往具有相当的确定性
A? 试图针对前者形成有条理的管理系统,从而最大限度地防范不可控因素及参与市场竞争的风险 B? 试图针对后者形成有条理的管理系统,从而最低限度地防范不可控因素及参与市场竞争的风险
C? 试图针对后者形成有条理的管理系统,从而最大限度地防范不可控因素及参与市场竞争的风险
D? 试图针对前者形成有条理的管理系统,从而最低限度地防范不可控因素及参与市场竞争的风险
A? 价值多元 B? 关系复杂
C? 主见增加
D? 知识丰富
A? 绝对无条件服从 B? 努力察觉到问题的真相
C? 照章程办事
D? 努力回避问题的真相
A? 秉持着严厉的原则来对待下属 B? 秉持着公正的原则来对待下属
C? 秉持着控制的原则来对待下属
D? 秉持着仁爱的原则来对待下属
A? 领导人的硬权力应该在组织外部的轰轰烈烈的大事上予以体现 B? 领导人的硬权力应该在组织的轰轰烈烈的大事上予以体现
C? 领导人的硬权力不应该在组织的一点一滴的小事上予以体现
D? 领导人的硬权力应该在组织的一点一滴的小事上予以体现
A? 刘备 B? 毛泽东
C? 耶稣
D? 甘地
A? 80%靠系统来做事,而只有20%靠人来做事 B? 94%靠系统来做事,而只有6%靠人来做事
C? 70%靠系统来做事,而只有30%靠人来做事
D? 90%靠系统来做事,而只有10%靠人来做事
A? “领导的能力”或者说“领导者的地位与指挥能力” B? “领导力是一种控制力,它能使人们超出常规标准,高质量地完成任务,并且十分乐意这么做”
C? “领导力是一种反应力,它能使人们超出常规标准,高质量地完成任务,并且十分乐意这么做”
D? “领导力是一种影响力,它能使人们超出常规标准,高质量地完成任务,并且十分乐意这么做”
A? 整合困难 B? 使人信服
C? 持续变革
D? 专业水平
A? 在于让周遭的他人理解和做到这些 B? 在于自身观念的转变
C? 在于他人观念的转变
D? 以上都不对
A? 一切以下属利益为重 B? 不要与下属议论上级
C? 不要盲目对流言蜚语表态
D? 把握人际关系的敏感度,对不同场合、面向不同人所做出的言论要审慎把握
A? 为下属制造并不断强化一种权力 B? 为下属制造并不断强化一个梦想
C? 为下属制造并不断强化一种利益
D? 为下属制造并不断强化一种意识
小故事3、老人与黑人小孩子
一天,几个白人小孩在公园里玩。这时,一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去,每人买了一个气球,兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩的身影消失后,一个黑人小孩怯生生地走到老人的货车旁,用略带恳求的语气问道:“您能卖给我一个气球吗?”
“当然可以,”老人慈祥地打量了他一下,温和地说,“你想要什么颜色的?”
他鼓起勇气说:“我要一个黑色的。”
脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看这个黑人小孩,随即递给他一个黑色的气球。
他开心地接过气球,小手一松,气球在微风中冉冉升起。
老人一边看着上升的气球,一边用手轻轻地拍了拍他的后脑勺,说:“记住,气球能不能升起,不是因为它的颜色,而是因为气球内充满了氢气。”
大道理:成就与出身无关,与信心有关。这个世界是用自信心创造出来的。有自信,积极的面对自己所拥有的一切,这种积极和自信会帮助人登上成功的山顶。
小故事4、囚禁的章鱼
一只章鱼的体重可以达70磅。但是,如此庞大的家伙,身体却非常柔软,柔软到几乎可以将自己塞进任何想去的地方。
章鱼没有脊椎,这使它可以穿过一个银币大小的洞。它们最喜欢做的事情,就是将自己的身体塞进海螺壳里躲起来,等到鱼虾走近,就咬断它们的头部,注入毒液,使其麻痹而死,然后美餐一顿。对于海洋中的其他生物来说,它可以被称得上是最可怕的动物之一。
但是,人类却有办法制服它。渔民掌握了章鱼的天性,他们将小瓶子用绳子串在一起沉入海底。章鱼一看见小瓶子,都争先恐后地往里钻,不论瓶子有多么小、多么窄。
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