5.1.2生物进化的证据_济南版例析.ppt

知识目标： 1、知道生物进化的主要证据——化石。 2、了解生物进化的解剖学证据。 3、了解生物进化的分子生物学证据。 能力目标： 1、通过对化石图片的观察、比较和分析，培养学生的观察能力。 2、根据解剖学证据和分子生物学证据提供的材 料，得出不同生物之间有一定的亲缘关系的结论。 情感态度与价值观目标： 认同在生命演化过程中生物与环境之间的相互作用，形成生物进化的观点。 自学指导一 认真看课本7--9页，边看边思考边记忆，6分钟后比谁能合上课本正确回答下列问题： 1.化石的定义。 2.什么是研究生物进化的最直接证据？ 3.不同地层中化石的特点。 自学指导二 认真看课本10--12页，边看边思考边记忆，6分钟后比谁能合上课本正确回答下列问题： 1.回答第10页观察思考的两个问题。 2.什么叫同源器官？ 3.分子生物学通过什么可以准确判断生物之间的亲缘关系？ 4.回答第11页的分析讨论题。 看谁做的好： 1.生物进化最直接的证据是（ ）。 A.分子生物学 B.比较解剖学 C.细胞学 D.生物化石 2.下列对地层中化石出现顺序的叙述，哪一项是不正确 的（ ） A.较古老的地层中，成为化石的生物较低等，较简单 B.较晚近的地层中，有较简单，较低等的生物化石