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信息资源管理习题（一）常规练习 1．填空题： （1）不管使用何种软件对计算机文件进行管理，其方法概括起来主要是针对 和 的浏览、新建、命名、复制、移动、删除、属性设置等操作。 （2）计算机文件管理的操作： （3）人们将获取的原始信息按照信息应用的需要，根据信息的内容和类型，对信息进行的分类整理、修改以及格式转换和存储等加工过程叫做 （4）信息资源管理有 两类方式。 （5）利用计算机进行信息资源管理，可分为 两种。 （6） 是存储在计算机中的有组织的、可共享的数据的集合。 （7）维持数据库系统的正常运作，包括建立、删除、检索、统计、修改和组织数据库中的数据以及为用户提供对数据库的维护手段等,是数据库管理系统的 （8）信息资源管理的三种方式 _____________________________ 。 （9）有利于更好地检索自己需要的信息、有利于保证教学质量和效率、有利于指导人们对出游做出正确的决策、有利于提高人们检索图书的效率、有利于更好地满足公众的信息需求。这就是信息资源需要管理的 。 （10） ：确保信息资源的有效利用。 （11）在数据库中，识别每条记录唯一性的字段叫做 字段。 （12）在数据库中，检索符合条件的记录称为 （13）数据库的类型有： 等。 （14）信息管理发展的三个阶段是： 。 （15）组成数据库的最基本单位是记录，一条记录由若干个字段组成，若干条记录又组成表，若干表则组成了 （16）数据库管理功能包括：数据库的 。 2．判断题： （1）信息资源管理的目的就是为了确保信息资源的有效利用。（ ） （2）在 Windows 的“资源管理器”窗口中，同时选定多个分散文件的方法是：先按住 Ctrl 键，再依次分别选取。（ ） （3）“资源管理器”使用的是树型结构目录。（ ） （4）文件管理是大多数计算机用户最常用的信息资源管理方式。（ ） （5）文件夹和文件的命名是根据我们的需要来定的。（ ） （6）删除文件夹，它里面的所有子文件夹和文件仍保留着。（ ） （7）不让别人修改你的文件，可将该文件设置为“只读”属性。（ ） （8）两个相同的文件名可以放在同一个文件夹中。（ ） （9）不同类型的文件不能放到同一个文件夹中。（ ） （10）文件夹和文件的命名规则是一致的。（ ） （11）个人对信息资源的管理是为了提高自己工作和学习的效率，是为了能更好地检索自己需要的信息。（ ） （12）学校对教学信息资源的管理，是为了提高教学效率和教学质量。（ ） （13）从发展的观点来看，手工管理是计算机管理的基础。（ ） （14）在Access 中，我们可以方便的对数据进行添加、修改、删除、查询等操作。（ ） （15）Access 软件属于层次型数据库。（ ） （16）在数据库查询中，可以对数据库的表中所有符合条件的记录进行搜索。（ ） （17）在数据库查询中，查询条件分为单个、多个（组合）条件。（ ） （18）在数据库查询中，可以对数据库中的单表和多表（跨表）进行查询。（ ） （19）在数据库查询中，跨表查询要求各表之间必须存在关联。（ ） （20）学籍号这一字段具有唯一性，学生之间互不重复，能唯一地标识每个学生，所以这张表把学籍号作为主关键字字段。（ ） （21）数据表中的每一行对应一个字段。（ ） （22）计算机内的程序和数据都是以文件的形式存放在存储介质上的。（ ） （23）数据库应用系统可以使一般用户在不熟悉数据库技术的情况下，简单方便地完成对信息资源的增加、修改、删除、查询、统计等管理工作。（ ） （24）数据表中的每一列对应一条记录。（ ） （25）数据库是长期储存在计算机内的、有组织的，可共享的数据集合。（ ） （26）目前比较常用的是关系型数据库。（ ） （27）任何数据库单靠一个二维表就足够了。（ ） （28）数据库的特点是：按照数据模型来组织数据；具有较小的冗余度；具有独立性和易扩展性；数据可共享。（ ） （29）由多个数据相互关联的表格就组合成了一