第11课时：守法护法 健康成长.docVIP

第11课时 守法护法 健康成长 知识梳理 法律与我们的社会生活、健康成长息息相关 法律是维护我们合法权益的基本手段，为我们的社会生活、健康成长保驾护航，守法护法，是我们公民义不容辞的责任。 法律规范我们的生活，约束我们的行为。法律所要求的努力去做，法律所禁止的坚决不做，我们在法律的保护下健康、快乐成长。 违法与犯罪 违法 在现实生活中，凡是不履行法律规定的义务或者作出法律所禁止的行为，都是违法行为，它包括：违宪行为、民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。 一般违法：违犯了刑法以外的法律、法规的行为，情节比较轻微，社会危害性相对较小，也需承担相应的法律责任 犯罪 犯罪：是一种严重危害社会，直接违反刑法规定，要受到刑法处罚的行为。 违法（一般违法）与犯罪（严重违法）的联系与区别： 联系：都是违法行为，都具有一定的危害性，都要承担相应的法律责任。 区别：A。对社会的危害程度不同 B．是否触犯刑法（最主要的区别） C．承担的法律责任不同（受到的处罚不同） 3.抵制不良诱惑 （1） “黄、赌、毒、邪教”等黄色文化，对我们青少年具有很大的诱惑力、毒化社会风气、腐蚀人的灵魂、危害青少年的身心健康，我们应该严格自律、坚决抵制不良诱惑。 （2） 不良行为不可忽视 不良行为一般是指对他人、社会有一定危害性，尚不够成刑事处罚的行为。不良行为根据对社会的危害程度可分为一般不良行为和严重不良行为。不良行为一般都是违法行为，绝不可小视，任其发展，有可能进一步发展成为犯罪。 4.做守法护法的好公民 （1） 勇于同不法行为作斗争，既是法律赋予我们每个公民的权利，又是我们每个公民应负的责任。 （2） 面对突发犯罪行为，既要勇敢又要机智，要讲究智斗，不要硬拼，面对行凶歹徒想方设法法稳住歹徒，记住歹徒相貌，观察歹徒特征，了解歹徒去向，及时报警，变被动为主动。 （3） 正当防卫： A 正当防卫是受法律保护的同犯罪行为作斗争的一种有效手段； B 正当防卫对不法侵害人造成损害的，不负刑事责任； C 正当防卫应具备四个条件： 合法权益受到不法侵害；不法侵害正在进行；只能针对不法者本人；不能超过必要的限度。 D 对正在进行的行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采用正当防卫，造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过分，不负刑事责任。 重难点分析 本单元重难点是掌握违法与犯罪的区别，违法要承担法律责任，犯罪要受到刑法的处罚，学会正当防卫，用灵活机智的方法应对突发的违法犯罪事件，提高自我保护的意识和能力。 考点预测 我们的生活离不开法律，结合学生的实际生活考查，要求学生理解运用；多为选择题、判断题、简答题。 违法与犯罪的联系与区别。结合案例，热点分析；多为选择题、判断题、简答题。 抵制不良诱惑、结合现实生活，社会热点考查；多为选择题、判断题、简答题。 作守法护法的好公民，结合学生实际、案例、社会热点等综合考查，要求学生掌握自我保护，救护的技巧及应对措施，依法维权，多为选择题、判断题、简答题、分析说明题。 例题剖析 1.“罪孽本自傲来始，陷身囹 ————（监狱）悔方迟”这句给我的启示是 （ ） A、犯了错误就会有牢狱之灾 B、有错不改，就可能跌入犯罪的深渊 C、小错可不断，大错不能犯 D、犯了错误，要进了监狱才知道后悔 解析：考查学生对该语句的理解和认识，与政治学科的政治观点相匹配。 “不良行为不可小视”，任其发展，不良行为就有可能进一步发展成为犯罪，要求我们青少年要抵制不良诱惑，严格自律，不能视不良行为为“小事”。故选（ C ） 2.七年级学生李某，晚自习后回家，刚到二楼，发现三楼有几个陌生人在撬门，此时李某最好的做法是 （ ） ①、及时拨打110报警 ②、大声呼喊“抓坏人” ③、记住歹徒特征 ④、冲上去保护现场 A、 ①② B、 ②③ C、 ①③ D、 ②④ 解析：考查学生对突发犯罪行为的应对措施，在自我保护的前提下，采用灵活机智的方法与违法犯罪行为作斗争。故选（ C ） 3、某城市打掉一个盗窃犯罪团伙。案破了，按说民警应该兴高采烈，可是他们反而忧心忡忡。因为他们抓获的“飞檐走壁大盗”竟是4个未成年的毛孩子！最大的才1岁，最小的只有8岁。连续5次作案，盗窃钱物价值6000余元。他们在民警面前没有犯罪感，没有恐惧感，一会儿摸摸民警的警服，一会儿看看办公桌上的照片，根本不知道自己已经触犯了国家的法律。那某、赵某、关某、李某几人商量偷东西换钱买好吃的。他们把目标定在金项链、金戒指和现金上。他们选择经济状况较好的村民家庭。，便让最小的孩子望风，较大孩子攀爬到屋顶，钻入天棚，跳入屋内翻箱倒柜。他们将