1.2.2.基本算法语句课件方案.ppt

一复习引入 回忆我们学过的三种基本的算法语句 【学习目标】 二.提出问题 （ 思、议） 小结 (1)条件语句是一个语句，IF，THEN，ELSE，END IF都是语句的一部分． (2)条件语句必须是以IF开始，以END IF结束，一个IF必须与一个END IF相对应． (3)循环语句中的变量一般需要进行一定的初始化操作，也就是要设置一些变量的初始值． (4)循环语句在循环的过程中需要有“结束”的语句，程序中最忌“死循环”． * 1.输入语句、输出语句和赋值语句的表示方法、结构和用法； 2．掌握赋值语句中的“＝”的作用； 1．通过实例正确理解条件语句、循环语句的概念、表示方法、结构和用法，掌握它们的格式及功能； 2．会应用条件语句和循环语句编写程序； 3．经历对现实生活情境的探究，认识到应用计算机解决数学问题的方便简捷． 1.条件语句的格式、功能及与条件结构的对应关系. 2.循环语句的格式、功能及与循环结构的对应关系. 3.两种循环语句的对比 填一填·知识要点、记下疑难点 展 对应条件结构框图 首先对IF后的 进行判断,如果(IF)条件符合,那么(THEN)执行 ,否则(ELSE)执行 . 首先对IF后的 进行判断,如果(IF)条件符合,那么(THEN)执行 ,否则执行END IF之后的语句 语句功能 IF　条件　THEN ELSE END IF IF　条件　THEN END　IF 条件 语句 格式二 格式一 . 语句体 语句体1 语句体2 条件 语句体 条件 语句体1 语句体2 1.2.3 填一填·知识要点、记下疑难点 展 循环结构 直到型 当型 UNTIL 执行循环体 执行循环体 条件符合 UNTIL 1.2.3 填一填·知识要点、记下疑难点 条件符合 条件仍符合 条件不符合 WEND 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 答 探究点一条件语句(1) 研一研·问题探究、课堂更高效 1.2.3 研一研·问题探究、课堂更高效 1.2.3 答 研一研·问题探究、课堂更高效 1.2.3 四 例题 展 1.2.3 解 C 检 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 A 检 检 1.2.3 答案 D C *