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状元365答疑网 中小学在线互动答疑领导品牌 状元365答疑网 中小学在线互动答疑领导品牌 如何实施新课程背景下初高中英语衔接教学的 几点思考 绍兴市教育教学研究院 戴军熔 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 以生为本 引导 多样 积累 适切 和谐 新课程背景下的初高中英语教学衔接 协作 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、和谐 心理情感的和谐 课堂氛围的和谐 以培养学习兴趣为出发点，适度创设宽松和谐的人际环境和学习氛围 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 上好第一堂“见面课”，既使学生对高中英语学习有一个初步了解，又在同时排除师生情感沟通的障碍。 ——自我介绍，包括本人简历、兴趣、爱好、特长、教学策略与方法等,让学生尽可能多地