六年级下册体育教学计划与教案14152.docVIP

体育教学情况本学期六年级有两个教学班，共有学生人。在五年级经过了刻苦的锻炼，在六年级又经过细致的指导，学生整体身体素质有了很大提高，体育活动中相关的技能技巧都比较熟练。学生上体育课的积极性态度1、使学生熟练地掌握队列队行，并且能灵活地根据口令进行站队。2、使学生熟练掌握50米、100米、200米、800米、立定跳远、、跳绳、跳高等项目的技术要领和技巧。3、 掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。4、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。、方法措施1、精心备课，认真上好每节体育课，按时完成体育教学常规。2、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的有意义，学生有收获。3、合理使用体育器材和体育设施，加强学生体育活动技巧的教学。4、注重对学生身体素质提高的训练，以强化学生的体质。5、因材施教培养学生对体育的兴趣爱好。6、加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。 日期 教学内容 备注 1 2月11-2月13 始业教育 　 2 　 2月14-2月20 　 体育课堂常规 仰卧起坐 　　下雨 双手胸前传接球 运球接力 3 　 2月21-2月27 　 队列队形：向左转走 快速跑 下雨　 　 双手胸前传接球　跑：高抬腿跑 4 　 2月28-3月6　 队列队形：向右转走 跳短绳 　 　 武术操 立定跳远 5 　 3月7-3月13 跳过去钻回来 跳绳 　 　 武术操 双手胸前投篮 6 　 3月14-3月20 　 2分钟25米往返跑 投篮 　 　 各种姿势追逐跑 蹲踞式起跑 7 　 3月21-3月27 　 行进间高抬腿跑 仰卧起坐 　 　 一分钟投篮 运球接力 8 　 3月28-4月3 连续跳远 滚铁环 　 　 跳绳 行进间高抬腿跑 9 　 4月4-4月10 清明节放假 　 　 快速跑接力 仰卧起坐 10 　 4月11-4月17 　 跳绳 仰卧起坐 　 　 投掷 前滚翻 11 　 4月18-4月24 　 投掷 仰卧起坐 　 　 双脚跳过垫子游戏 仰卧起坐 12 　 4月25-5月1 　 五一放假 　 　 双人连续前滚翻 30米往返接力 13 　 5月2-5月8 1分钟投篮 运球接力 　 　 跳绳 400-600米走走跑跑 14 　 5月9-5月15 机动 　 　 仰卧起坐 快速跑接力 15 　 5月16-5月22 　 原地一分钟投篮考核 　 　 跳绳考核 16 　 5月23-5月29 　 立定跳远考核 　 　 仰卧起坐考核 17 　 5月30-6月5 机动 　 　 18 　 6月6-6月12 期末复习 　 　 19 6月13-6月19 六年级期末考试 　 20 6月20-6月26 期末检测 1、体育课堂常规 仰卧起坐 一、教学内容：课堂常规教学：1、初步学习、了解体育课堂常规，培养学生良好的组织纪律性 2、通过仰卧起坐的练习进一步发展腰腹肌教学重点：课堂常规的重要性 教学难点：遵守课堂常规的持久性 教学过程：一、体育课堂常规 概念：在体育课的学习过程中，大家所必须要遵守的行为准则。 1、上课的时间、地点的安排 2、体育课中运动服、鞋的要求 3、身上不宜带比较锐利的东西 4、体育课上关于迟到、早退等情况的处理 5、场地、器材的要求 6、师生关系的要求 两人一组，老师计时，学生轮换进行一分钟仰卧起坐，看一看哪一名同学做的最多。 、结束部分? 放松 2、教师讲评小结1、初步学习篮球传接球的技术，正确掌握篮球双手胸前传接球的基本手型。2、通过练习发展身体灵敏、协调素质。 3、在活动中养成良好的意志品质，主动学习，敢于展示自己，树立自信。 4、学会与他人合作，培养集体主义及团队精神。 教学重点：正确掌握小篮球双手胸前传接球的基本手型教学难点：传接球动作的协调连贯教学过程：一、1）、教师镜面示范完整动作；、教师分拍讲解动作；、学生两人一组练习动作；、相互指导动作；教师巡回纠正错误6）、对于出现错误较多的重点讲解7）、组织：成广播体操队形； 2）、小组尝试练习。 3）、集体听口令练习 4）、 要求：提高控球能力，运球的动作正确 组织：四路纵队 （三）、结束部分? 放松 2、教师讲评小结使学生初步掌握体育活动中常用行进间队列练习。通过,发展学生的弹跳力和身体的