第五单元有趣的家乡风情..docVIP

第五单元我喜欢过年 1、通过教学，使学生了解中华民族的传统节日——春节的习俗，体会家乡过春节时的习俗对生活的影响。 2、通过感受过年的欢快和喜悦，激发学生对传统文化的热爱之情，向学生渗透重视亲情、友情的美好情愫。 3、培养学生收集、整理、运用信息的能力，提高对社会现象的辨别，分析能力。 教学重点难点：　　 了解过春节的风俗习惯，让学生通过亲身体验，亲身参与，在开放式活动中去充分体验，充分获得，充分感悟。 教具学具的准备： 中国结、辣椒装饰、彩色纸片、自制贺卡等。 教学时间： 两课时。 教学过程： 第一课时 　 一、课前体验， 初步感悟 师：春节是中华民族的传统节日。你们喜欢过年吗？ 今天，我们就一起提前过个热闹的新年，好吗？（板书课题，大声齐读） 二．课中体验，深化感悟 1.了解过年的来历。（有条件可以播放视频短片） 2．说说在记忆中，你对过年最深的印象是什么？（根据学生回答，板书） 3．根据学生答案，引导学生概括、分类。（相机板书“饮食、装饰、祝福、其它） 三、汇报交流 同学们搜集了有关过年的不同风俗文化，下面咱们就来分别汇报汇报吧！先来谈谈过年的什么文化呢？ 1、饮食文化： （1）先请学生说说，过年时有哪些特意要吃的东西。当学生提到饺子时，教师补充：（吃饺子是中国北方的习俗。每到年夜饭的时候，人们还会在很多的饺子里藏一个钱币，谁要是吃到了这个藏着硬币的饺