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- 2016-12-21 发布于河北
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【内容标准】 过程与方法 1.读、讲、议相结合,通过对问题的思考,提高学生阅读、分析和比较的能力。 2.初步培养学生观察历史地图,寻找图中较为明显的、主要的历史信息,结合已有知识, 初步分析、解释图中历史信息,作出简单的或主要的历史结论的能力。 * * 第14课 避免革命的改革 北师大版义务教育课程标准实验教科书 历史九年级上册讲义 第三单元 近代社会的发展与终结 讲述俄国废除农奴制法令的主要内容,认识农奴制改革的历史作用。 一、教学目标 知识与能力 1.通过本课学习,知道农奴制严重阻碍了俄国资本主义经济的发展,在这种历史背景下俄国进行了改革,同时掌握农奴制改革的主要内容。 2.认识农奴制改革对俄国社会的影响,培养学生客观评价历史事件的能力。 情感态度与价值观 认识俄国1861年改革是沙皇为巩固统治而进行的自上而下的改革,它为俄国资本主义的发展创造了条件。这次改革是历史发展的必然结果,但它也保存了大量的封建残余。 顺应历史潮流,适时作出变革是社会发展的需要,可使国家变得更为和谐有力。进而让学生认识到当今世界形势下,改革开放是国家富强的必由之路。 二、教材分析 本课用三个子目对俄国农奴制改革展开叙述。教材讲述了俄国农奴制改革的背景、内容及影响,其
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