13.白鹅课件方案.ppt

丰子恺 (1898—1975) 著名画家、艺术教育家， 我国美育教育的先驱者。 自读3-6自然段，思考：每一个方面作者是如何写的，结构上有什么相同和不同之处。 自读3-6自然段，思考：每一个方面作者是如何写的，结构上有什么相同和不同之处。 相同点：写法上都是先概括后具体 不同点：“叫声”、“步态”略写 “吃相”详写 我会填： 全文采用_____的结构，先总写___________________,再从____、____、____三个方面具体来写。每一个方面都是采用_____________的写作方法，并且__________。 我会填： 全文采用总分的结构，先总写白鹅是一种高傲的动物,再从叫声、步态、吃相三个方面具体来写。每一个方面都是采用先概括后具体的写作方法，并且详略得当。 自读第3—6自然段，学习步骤如下： 画一画，画出表现白鹅高傲的词句。 读一读，有滋有味地读好画出的句子。 品一品，仔细体会其中的情趣。 在京剧中，通称花脸“净角”是怎么样的人物形象？ 鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。