需求分析模板71011.docVIP

  • 5
  • 0
  • 约3.52千字
  • 约 9页
  • 2016-12-21 发布于贵州
  • 举报
湖北师范学院 项目名称:学生成绩管理系统需求说明书 小组成员:许家英(2009115010509) 叶 薇 (2009115010505) 蒋 萍 (2009115010503) 班 级:计科0905 目录 1引言 1.1编写目的 1 1.2背景 1 1.3定义 1 1.4参考资料 2 2任务概述 2.1目标 2 2.2用户的特点 2 2.3条件与限制 2 2.4运行环境 2 3功能需求 3.1功能划分 3 3.2功能描述 3 4外部接口需求 4.1用户界面 4 4.2硬件接口 4 4.3软件接口 4 4.4通信接口 5 4.5 故障处理 5 5性能需求 5.1数据精确度 5 5.2时间特性 6 5.3适应性 6 6数据描述 6.1静态数据 6 6.2动态数据 6 6.3数据库描述 7 6.4数据字典 7 6.5 数据采集 7 1引言 1.1编写目的 成绩管理成为学校教学管理中十分重要又相当复杂的管理工作之一,传统的已经不符合教育和管理的要求而计算机运算速度快,处理能力强等特点,。因此为了保证学校的信息流畅,工作高效,设计一个学生成绩管理系统。这不但能教人员,而且对于推动教学的发展也起到非常重要的作用。帮助广大教师提高工作效率,实现学生成绩信息管理工作流程的系统化、规范化和自动化,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生成绩信息进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点。例如,检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学生档案管理的效率,也是企业的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。因此,开发学生成绩管理系统很有必要。 开发系统的名称:学生成绩管理系统 项目开发人员:需求分析(许家英)、概要设计(叶薇)、详细设计(蒋萍) 用户:学校教务管理人员 1.3定义 列出本文件中用到的专门术语的定义和外文首字母组词的原词组。 1.4参考资料 《软件工程导论》 .陈明 .机械工业出版社 《管理信息系统》. 薛华成.清华大学出版社 《数据库原理开发及应用》. 周屹.清华大学出版社 2任务概述 2.1目标 本系统是为学校教学成绩管理系统的设计的一个小型系统,可以快速方便地对学生成绩进行管理、输入、输出、查询,输入班级号及该班所有学生的学号、姓名。分别将学生的一个学期的若干门课的平时成绩、考试成绩输入,输出学生个人成绩单、全班成绩单。 2.2用户的特点 本系统的最终用户是学校广大师生。在系统登录界面中分为管理员和普通用户,管理员登录后,可以添加、修改、删除学生的成绩,而普通用户则只能进行查询操作。本系统的用户都是高知识分子,对电脑的操作都会比较熟练,所以在系统的界面设计中主要是简单明了原则。 2.3条件与限制 由于本系统是为学校设计的,所以在后期的维护成本会比较低,而且学生总数大,对数据库的空间需求也会比较大。 2.4运行环境 本系统要求计算机内存256以上,cpu2.0GHz以上,cpu奔腾3以上,最大可支持1000台分机同时连接到主机上。 3功能需求 3.1功能划分 3.2功能描述 学生成绩管理系统主要是快速方便地对学生成绩进行管理、输入、输出、查询,提供方便高效的管理功能以及网上的信息查阅平台,学生用户可以通过该系统查阅相关信息,管理员可以管理所有信息。 现行系统的主要功能: (1) 学生查询功能:为了方便学生查找成绩等信息,将所有信息按照需要进行分类,使学生能够很方便的找到自己所需要的信息。 (2) 管理员查询功能:管理员可以通过条件选择查询所有信息,并进行排序。 (3) 管理员添加功能:管理员可以系统添加界面输入学生成绩等相关信息,对于重复输入的信息系统能够自动提醒。 (4) 管理员修改功能:管理员通过查询学生学号,查找出学生的成绩信息,并且执行修改操作,对修改后的信息进行保存,并自动查找是否是重复信息。 (5) 管理员删除功能:管理员通过查询学生学号,查找出学生的成绩信息,并且执行删除操作,并提示是否确定删除,如果确定删除,则把相关信息从数据库中删除。 4外部接口需求 4.1用户界面 1、用户界面有登录界面,其中登录界面又分为管理员登录和用户登录。用户登录成功后,可以进入成绩查询界面(有按照用户需求进行的分类查找);管理员登录成功后,可进入查询、修改、添加、删除界面。 2、要遵循用户界面友好性原则。 3、关于系统的屏幕布局,采用的主色调为蓝色。 4、关于错误信息的显示格式,出错后,可以弹出独立 对话框提醒用户出错的原因。 5、项目开发环境尽量使用asp.net。 4.2硬件接口

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档