第五节溶液组成的表示方法..docVIP

第五节 溶液组成的表示方法[知识目标] 1．使学生初步理解溶液中溶质的质量分数定义。 2．使学生掌握溶质的质量分数的有关计算。 3．使学生初步掌握溶质的质量分数和溶解度相互换算的计算。 4．使学生了解用体积分数表示溶液组成的方法。 [能力目标] 1．培养学生观察问题、分析问题的能力和自学能力。 2．培养学生的计算能力和多角度思维的能力。 [教材分析] 教材内容主要分为三部分，第一部分着重描述了溶液中溶质的质量分数的概念。第二部分介绍了溶质的质量分数的有关计算。第三部分简单介绍了溶液组成的表示方法1．什么叫溶液？溶液由什么组成？ 2．什么叫浓溶液？什么叫稀溶液？ 【演示】在两个烧杯中各取50克水，向其中一个烧杯里加一匙糖，向另一个烧杯里加两匙糖。 【讨论】1．在上述两种糖水中，溶质、溶剂各是什么？ 2．上述两种糖水哪一种浓一些？哪一种稀一些？ 【设问】生活经验告诉我们，在相同质量的水中加入一匙糖或两匙糖所形成的糖水的甜度是不同的，这是为什么呢？ 【讲述】这是由于糖在这两种糖水中的含量不同。糖的含量越大，糖水就越甜。糖在这两种糖水中的含量不同，也就是这两种糖水的组成是有区别的。糖的含量大的糖水浓一些，糖的含量小的糖水稀一些。 【引入】浓溶液与稀溶液只能粗略的表示溶液中溶质含量的多少，它不能准确的表明一定量的溶液中含有多少溶质。现在我们来学习能确切地表明溶液组成的几种方法。 【板书】