第五讲理解教育对教育智慧的贡献..docVIP

“理解教育课程”（6） 指 导 自 学 书 一、自学目标 （一）视自我发展教育智慧是自己的重要敬业范畴。 （二）体会智慧生产幸福的道理。 （三）掌握理解教育的实践策略。 二、自学内容（见附录） 三、自学方法 （一）思考教育智慧的定义，谈论教育理论智慧与实践智慧的联系与区别。 （二）联系自己的学习经历体会理解教育对教育智慧的主要贡献。 （三）从教育智慧展开联想，并将联想到的内容画成一个网络。 （四）对实践策略进行分类，找出各种实践策略的共同点。 （五）分析各种实践策略的针对性与局限性。 四、自学效果 （一）能举例说明教育智慧在教师发展中的地位和作用。 （二）把教育智慧与教育感情联系起来说明教育质量提升的奥秘。 （三）描述教育情境并选出可用于其中的相应策略。 （四）可对理解教育的实践策略进行系统性描述。 五、附录（学习材料） 附录1 理解教育对教育智慧的贡献 一、教育智慧的定义 相对一般智慧而言，教育智慧是一种特殊智慧，即合理认识与解决教育理论与实践问题的才智。显见，教育智慧的生长场所与用武之地被限定在教育世界中。分析起来，教育智慧可分为教育理论智慧与教育实践智慧。前者是凝结于教育理论中的人类才智，包括公共教育理论智慧与个人教育理论智慧。公共教育理论智慧以教育理论形式存在，是人类关于