毕业设计工作规定及答辩、格式讲义.docVIP

陇东学院土木工程学院毕业设计工作规定 一、毕业设计的目的和要求 1、目的 ①毕业设计是土木工程专业本科人才培养方案和教学计划的重要组成部分，是紧密联系工程实践对学生所学课程进行综合训练的最后的重要实践教学环节和关键步骤。毕业设计培养学生综合应用所学基础理论、专业知识和基本技能解决一般工程技术问题的能力；培养学生独立工作能力、沟通能力、实践能力、高度的社会责任感和勇于探索的创新精神；培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风，全面提升学生的综合素质。毕业设计的质量能够衡量高校教育质量、教学水平、办学效益，也是本科学生毕业与学位资格认证的重要依据。 ②为了做好我院的毕业设计教学工作，加强毕业设计的过程监控，提高毕业设计教学质量，根据《教育部办公厅关于加强普通高校学位论文（设计）工作的通知》（甘教高正[2004]23号）精神，按照《陇东学院本科生毕业论文（设计）工作管理规定》要求和相关教务文件，结合我院实际，特制定本规定。 2、要求 毕业设计要求学生综合应用理论知识、实践技能来解决本专业的工程实际问题，应从以下几方面培养学生： ①知识方面：要求能综合应用各学科的理论、知识和技能分析和解决土木工程领域的规划设计与管理的内容、方法和过程有比较全面、深入的了解和掌握，熟悉有关规范、规程和政策法规、手册和工具书；并通过学习、研究与实践的结合，使理论深化、知识拓宽、专业技能延伸。 ②能力方面：要求能依据毕业设计任务书进行资料的调研和加工，能正确应用工具书，掌握有关工程设计程序、方法和技术规范、标准，提高方案技术经济比较分析论证、工程设计计算、理论分析、图表绘制、技术文件编写的能力；具备检索和查阅引证中外文献资料的能力；具有实验、测试、数据分析等工程技术研究能力和报告撰写能力；应用常用计算机软件的能力；具有思维敏捷，较强的语言表达能力。 ③素质方面：要求树立正确工程意识和生态环境意识，具有社会责任感和良好的职业道德，善于与他人沟通与合作。 二、毕业设计的组织和工作程序 1、组织 ①学院由分管教学的副院长负责毕业设计工作实施。 ②每届学生的毕业设计由学院在第七学期成立毕业设计工作领导小组和毕业设计质量监督领导小组，并制定出工作计划和实施方案，做出毕业设计安排。 2、工作程序 毕业设计主要环节包括制定计划和实施方案、毕业设计安排、选题、开题报告、阶段检查、结题报告、答辩、成绩评定、总结评优等。 三、毕业设计的时间安排 毕业设计是土木工程专业本科教学计划中最后一个重要的教学环节，应是实现教学与社会实践相结合的重要结合点。为了更好地做到理论联系实际，在实际工程中发现和解决问题，毕业设计可与毕业实习穿插进行。根据教学计划安排，毕业设计的时间安排在第八学期进行，共13周（不含穿插与其中的3周毕业实习时间）。 四、毕业设计的选题原则和要求 1、选题原则 毕业设计原则上一人一题，针对土木工程专业的房屋建筑工程方向、道桥及隧道方向、岩土与地下工程方向，学生可按教师命题选择相同类型的工程作为毕业设计题目，但必须单独拿出不同的工程方案。 毕业设计选题必须结合土木工程专业人才培养目标，满足能够对学生进行较全面的综合训练的教学要求。课题应体现完整性和工程实践性原则，以利于培养学生综合应用所学知识解决工程实际问题的能力。 毕业设计选题应符合基本教学要求，面向经济建设，理论联系实际，尽量结合实际的生产、科研任务进行。但学生承担的任务不宜过重；保证有适当的阶段性成果。 2、选题要求 毕业设计的题目是否恰当，是毕业设计工作成功的基本保证。主管教学副院长组织有关教研室对毕业设计题目每年进行一次修改审定，以适应土木工程专业的最新发展。题目类型一般分为房屋建筑工程设计、桥梁及隧道工程设计；土木工程的施工组织设计等。要求每个设计课题组均拟出相关工程的毕业设计任务书（如商住楼、学校、医院、桥梁、隧道等工程）。应优先考虑来自生产单位的实际工程，鼓励真题真做，具体要求如下： ①题目应从工程设计、施工、监理、工程造价等工程性、实践性强的课题中选取，并根据工作量可以综合以上几种课题。 ②题目应保证基本工程综合训练，掌握本专业的基本技能。 ③题目难易程度和份量要适当，使学生在规定的时间内工作量饱满，经努力能完成任务，使学生在原有的水平和能力上有较大的提高，鼓励学生创新。 ④选题一般采取教师指导与学生自选相结合的方法进行。 ⑤毕业设计任务书应在第七学期末发给学生。同时向学生介绍本届学生毕业设计题目的类型，以及对毕业设计的基本要求，选题报告的填写要求等，以便学生根据个人兴趣爱好选择题目，收集相关资料，做好准备工作。 ⑥学生在确定选题后，要填写选题报告，具体内容包括：选题原因及条件分析。指导教师同意选题，分管副院长批准。 五、开题报告 1、选题报告批准后，学生向指导教师提出一份开题报