(从百草园到三味书屋.pptVIP

* 单元说用 这个单元的几篇课文都是反映学校生活的。作者以自己的切身感受，回忆了自己在少年时代的学校生活，反映了学校生话对一个人成长的重要作用。 阅读鉴赏的能力训练，重点在从整体到局部，对局部的精读揣摩，引发知识转化为能力。 养成默读和查字典的好习惯。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 从百草园 到三味书屋 (重点课文) 鲁 迅 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学目的： 1．领会课文按空间顺序安排材料的写法。 2．理解运用对比，突出中心的写法。 3．学习抓住特点，有序描写景物的写法。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 确凿 菜畦 蟋蟀 缠络 觅食 桑葚 渊博 宿儒 鼎沸 油蛉 锡箔 轻捷 斑蝥 臃肿 珊瑚 攒 纳凉 机关 高枕而卧 豁 脑筋 陌生 敛 人迹罕至 书塾 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 鲁迅:本名周树人，1881年生于浙江绍兴一个玻落的封建官僚家庭。他6岁时入私塾，12岁进“三味书屋”读书。21岁去日本学医，后为拯救国民的精神，毅然弃医从文。他以犀利的笔，战斗在反帝反封建的最前列，成为文化革命的主将伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。鲁迅于1936年在上海病逝，他给我们留下了800多万字的文学巨著，成为极其宝贵的思想文化遗产。《阿Q正传》、《狂人日记》。《祝福》…… Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 《朝花夕拾》——是一部散文集，共搜集了10篇文章，大部分多是作者回忆自己童年、少年时代生活的。写作写文章是鲁迅已经40多岁了，这部散文集题名为《朝花夕拾》，意思是早上的花到晚上才拾取，晚年了，回忆起少年时代的事。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 文体辨析 （1）散文属于记叙文体，是与小说、诗歌、戏剧并称的文学体栽。散文的重要特征是“形散神不散”。 （2）解题：①课文由“百草园”和“三味书屋”两大部分构成；②课文记叙顺序是顺叙，是按地点的转换写的；③课文的出处是《朝花夕拾》，作者写于1926年，是回忆童年生活的散文。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 关于“三味书屋”： 三味书屋是绍兴城内新台门寿怀鉴先生寓所内的一间房子，用为书塾。“三味书屋” 中的“三味”是“读经味如稻粱，读史味入肴馍，读诸子百家味如醯醢（xī hǎi醯是醋，醢是酱；调料。）书屋柱之上还有一幅对联：至乐无声惟孝悌，太羹有味是诗书。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluatio