北师大2016版七年级上册历史七年级历史上册开学导言课【课件】 （共15张PPT）.pptVIP

历史导言课 一、什么是历史 我们生活中常见的历史 一、什么是历史 一、什么是历史 考古发掘现场 文物古董 宋·张择端《清明上河图》 一、什么是历史 历史是文学著作？是影视作品？ 历史是名胜古迹？名山大川？ 历史是文物字画？是考古发掘？ 历史到底是什么？ 历史：通常指人类社会的客观历史过程。 历史不仅是指过去事实本身，更指人们对过去事实的有意识的，有选择的记录。 ——葛剑雄 历，过也，传也；史，记事者也。 ——东汉·许慎《说文解字》 名人伟人如何评价学习历史？ 忘记历史就意味着背叛。 ——列宁 欲知大道,必先为史。 ——清·龚自珍 历史是最让人清醒的教科书。 ——毛泽东 二、学习历史的作用 以铜为镜,可以正衣冠,以史为镜,可以知兴替,以人为镜,可以明得失。 ——《旧唐书·魏徵传》 1.汲取历史智慧 译文：“一个人用铜当镜子，可以使衣帽穿戴得端正；用历史当镜子，可以知道国家兴亡的原因；用人当镜子，可以发现自己的对错。 唐太宗李世民 魏征 二、学习历史的作用 2.提高个人修养 开国领袖毛泽东之所以文能安邦、武能定国，很大程度上得益于他对中外历史的深入研究和领悟。他不仅驰骋史海，熟读古今典籍，还点评了二十四史。其运用历史知识之娴熟，分析现实问题之精辟，足见历史思维对一代伟人的影响之大。 二、学习历史的作用 3.传承民族文化 现在日本修订本国历史教科书，认为“南京大屠杀”是中国人捏造的，发动战争的目的是为了把亚洲从白人的殖民统治下解放出来。 台湾前领导人陈水扁、吕秀莲授意修订历史教科书，把台湾史作为一本书单列，把大陆史列为世界史范围，就是向广大青少年灌输台独意识，分裂祖国。 二、学习历史的作用 4.近期主要目标——中考 平时测验 月考 期中考试 期末考试 5.生活中需要历史知识 旅游 聊天 讲故事 三、怎样学好历史 读：多读书，读史书，精读教材 记：理解记忆，不要贝多芬（背多分） 听：上课认真听讲，有问题及时问老师 写：上课做好笔记，认真完成作业 讲：课上大胆发言，积极讨论 温：课后主动温习，定期复习 子曰：“知之者不如好知者，好之者不如乐之者。” ——《论语》 夏商与西周，东周分两段； 春秋与战国，一统秦两汉； 三分魏蜀吴，二晋前后沿； 南北朝并列，隋唐五代传； 宋元明清后，皇朝至此完。 朝代歌 时间、地点、人物 背景（原因） 经过 意义（影响） 历史六要素：