(公用)【全优推荐】专题04 名校模拟精华30题-2016年高考物理走出题海之黄金30题系列 Word版含解析.docVIP

2016年高考备考《走出题海》系列 名校模拟精华30题 【名校模拟精华】 第一部分 选择题精选 【试题1】某科研单位设计了一空间飞行器，飞行器从地面起飞时，发动机提供的动力方向与水平方向夹角α＝60°，使飞行器恰恰与水平方向成θ＝30°角的直线斜向右上方匀加速飞行，经时间t后，将动力的方向沿逆时针旋转60°同时适当调节其大小，使飞行器依然可以沿原方向匀减速飞行，飞行器所受空气阻力不计， B．加速时动力的大小等于 C．减速时动力的大小等于 D．减速飞行时间t后速度为零 【答案】A 【解析】角斜向上，设动力为F，合力为，如图所示： 在中，由几何关系得：， ，由牛顿第二定律得飞行器的加速度为： 故A正确，B错误； 时刻的速率：，推力方向逆时针旋转，合力的方向与水平方向成斜向下，推力跟合力垂直，如图所示， 此时合力大小为： ，动力大小： ， 飞行器的加速度大小为： ，到最高点的时间为：，故C D错误。 考点：【试题】，第二个物体下落时间为，当第二个物体开始下落时，两物体相距（ ） A、 B、 C、 D、 【】考点：【名师点睛】后开始下落，以及掌握自由落体运动的位移时间公式。 【试题】考点：考查了受力分析 【名师点睛】受力分析：把指定物体（研究对象）在特定物理情景中所受外力找出来，并画出受力图，这就是受力分析．受力分析通常要按照确定的顺序，以防止漏力、多力．第一步，锁定目标；第二步，列表：看看被分析物体周围有哪些物体；第三步，画出重力；第四步，考虑直接接触力，包括弹力和摩擦力；第五步，分析间接接触的力．如电场力、磁场力等 【试题】AB，杆与水平方向的夹角为θ（0°≤θ≤90°），一质量为m的小圆环套在直杆上，给小圆环施加一与该竖直平面平行的恒力F，并从A端由静止释放，改变直杆和水平方向的夹角θ，当直杆与水平方向的夹角为30°时，小圆环在直杆上运动的时间最短，重力加速度为g，则 A．恒力F一定沿与水平方向夹30°斜向右下的方向 B．恒力F和小圆环的重力的合力一定沿与水平方向夹30°斜向右下的方向 C．若恒力F的方向水平向右，则恒力F的大小为mg D．恒力F的最小值为mg 【答案】BCD 考点：力的合成、分解、牛顿第二定律 【试题】如图所示，斜面上固定有一与斜面垂直的挡板，另有一截面为 1/4 圆的光滑柱状物体甲放置于斜面上，半径与甲相等的光滑球乙被夹在甲与挡板之间，没有与斜面接触而处于静止状态．现在从球心O1处对甲施加一平行于斜面向下的力F，使甲沿斜面方向缓慢向下移动少许，设乙对挡板的压力大小为F1，甲对斜面的压力大小为F2，甲对乙的弹力为F3．在此过程中（ ） A．F1逐渐增大，F2逐渐增大 ，F3逐渐增大 BF1逐渐减小，F2保持不变，F3逐渐减小 CF1保持不变，F2逐渐增大， F3先增大后减小 DF1逐渐减小，F2保持不变， F3先减小后增大 【答案】【解析】试题分析：先对物体乙受力分析，受重力、挡板的支持力F′和甲物体的支持力F3′，如图 根据平衡条件，结合几何关系可以看出挡板的支持力F1′不断减小，甲对乙的弹力F3′不断减小，根据牛顿第三定律，乙对挡板的压力F1不断减小，甲对乙的弹力F3不断减小；再对甲与乙整体受力分析，受重力、斜面的支持力、挡板的支持力和已知力F，如图 考点：【名师点睛】先对物体乙受力分析，作出力的合成图，分析挡板和甲对乙的作用力的变化情况．对甲与乙整体受力分析，受重力、斜面的支持力、挡板的支持力和力F，然后根据平衡条件列式，分析斜面对甲的支持力如何变化。【试题】我们银河系的恒星中大约四分之一是双星。某双星由质量不等的星体 s1和 s2构成，两星在相互之间的万有引力作用下绕两者连线上某一定点 C 做匀速圆周运动。已知 s1和 s2 的质量分别为 M1 和 M2 s1和 s2的距离为 L，已知引力常量为 G，由此可求出 s 的角速度为（ ） A． B． C． D． 设星体S1和S2的质量分别为m1、m2，星体S1做圆周运动的向心力由万有引力提供得：…①星体S2做圆周运动的向心力由万有引力提供得：…②M2①+M1②得： r1+r2=L即：，与B选项一致，故正确选项为B．万有引力【试题】如图所示，分别用力F1、F2、F3将质量为m的物体，由静止沿同一光滑斜面以相同的加速度，从斜面底端拉到斜面的顶端，物体到达斜面顶端时，力F1、F2、F3的瞬时功率关系为（　　） A．P1=P2=P3 B．P1＞P2=P3 C．P3＞P2＞P1 D．P1＞P2＞P3 【答案】A 【名师点睛】对物体受力分析，由于物体的加速度相同，说明物体受到的合力相同，根据功的公式可以求得拉力做功的瞬时功率情况．在计算平均功率和瞬时功