五年级数学八周教案.docVIP

第八周 大城小学五年级数学导学案 （小学数学第10册） 班级： 五（ ） 课题：体积与容积 课时：第一课时 主备人：康艳玲 初审人：康艳玲 复审人； 使用日期：4、16 学习目标： 1、使学生理解物体的体积与容积是我意义。 2、使学生建立体积概念，理解体积的大小与形状变化无关的原理 学习重难点： 使学生理解物体的体积与容积的意义。 学法指导： 先自学课本，经历自主探索总结的过程，并独立完成自主学习部分。通过独立思考及小组合作，能够学生理解物体的体积与容积的意义，并独立完成导学案习题，然后小组讨论交流，进行展示，小组间互相点评，对于有疑问的题目可以向老师提问。 学习过程： 一知识链接 教室里哪个物体比较大？哪个物体比较小？学生进行举例说明 自主学习，合作求解v 比一比 （1）土豆和红薯哪个大呢？ （2）取两个大小相同的量杯 让学生观察两个相同的量杯 在杯中倒入同样多的水 （1）将土豆和红薯放入量杯中，学生观察水面的变化？ 2、体积的意义 物体所占空间的大小叫做物体的体积 认识容积 任取两个杯子，哪个大，哪个小呢？大的杯子装水多，小的杯子装水少？ 容积的意义 容器所能容纳物体的体积，叫做容器的容积。学生举例日常生活中的一些容器，说一说那些容器的容积大，那些容器的容积小呢？ 体积与容积的区别 体积：是物体自身的大小 容积：是容器所装物体的多少 思维拓展 完成课本试一试。