(第三章教育功能.pptVIP

教育活动是一种独立的系统：教育者、受教育者（学习者）和教育措施。 教育活动又是一个开放的系统：教育、政治、经济、文化科技等共同组成一个大的社会系统，教育是其中的一个部分，一个子系统。 这个大的社会系统又处于特定的自然环境之中。 教育功能： 　　教育功能就是教育活动和系统对个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用。 是教育系统内部各要素之间及教育系统与外部之间相互联系和作用的能力。 二、教育功能的分类 客观的看待教育的功能 　教育的筛选功能； 　教育的协调功能。 从作用的对象上来看：教育的个体发展的功能；教育的社会发展的功能 教育的个体功能，是由教育活动的内部结构决定的，如师资水平、课程的设置及内容的新旧、教育物质手段的现代化水平及其运用，都构成影响个体发展方向及其水平的重要因素。 教育的社会功能是教育的本体功能在社会结构中的衍生，是教育的派生功能，也称教育的工具功能。教育对社会的作用不是无限的，而要受社会结构、社会发展规划和社会性质所制约。 从层次上来看：教育的基本功能，教育的派生功能。 　　教育的个体功能是在教育活动内部发生的，所以也称为教育的本体功能或教育的固有功能。也就是教育的基本功能。教育的派生功能就是其社会功能。 从作用的方向或者说作用的性质上来看：教育的正功能（Eufunction），教育的负功能(Dysfunction)。 　　教育的正功