2015级人才培养方案-计算机网络技术学分制【参考】.doc

**学院 2015级计算机网络技术专业人才培养方案 一、专业名称及代码 计算机网络技术专业 代码：590102 二、招生对象与学制 招生对象：应届高中毕业生和具有高中文化程度者或中职毕业生 学 制：三年 学习形式：全日制 三、培养目标及人才规格 本专业主要面向信息技术企业以及企事业单位信息部门，培养与社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美全面发展，适应生产、建设、管理和服务第一线需要，具有良好的职业素养、精湛的专业技能、较强的竞争能力和可持续发展学习与适应能力，掌握网络管理、设计、开发系统知识和具备网络运维、网站开发与维护、网络安全等系统动手能力的技术技能人才。 1. 计算机网络技术专业人才知识、能力、素质列表： 知识 能力 素质 1.掌握 8.掌握数据库原理及应用的基本知识 9.掌握静态网页及动态网页制作基本知识。 10.掌握网站建设与管理维护的知识。 1.具备网络布线工程设计和工程施工能力。 2.具备计算机局域网络工程的方案设计能力具备网络安装调试使用、规划和维护能力根据软件开发进度和任务分配，开发相应的软件模块良好的职业道德 3.具备良好的沟通能力与团队协作意识。 4.能积极地进行自我激励，具备承担工作压力的能力。 5.具备勤奋踏实的工作态度和较强的责任心。 6.具备岗位适应力。 2．证书要求： 序号 职业领域 就业岗位 职业资格证书 （证书颁发机关） 取证 时间 备注 1 系统集成/ 网络运维 网络系统设计师 布线设计工程师 布线现场工程师 网络实施工程师 服务器实施工程师 网络运维工程师 系统运维工程师 网络安全工程师 网络设备调试员（人力资源和社会保障部、工业和信息化部）； 综合布线管理员（人力资源和社会保障部）； 综合布线工程师（Fluke公司）； 网络工程师（国家软考中心）； CCNA、CCNP（美国思科公司）； 网络管理员（国家软考中心）； 网络管理员（劳动和社会保障部）； CIW网络安全操作能手（CIW）； CIW网络安全技术工程师（CIW）； CIW认证网络高级工程师（CIW）； 必须取得证书需在第五学期之前取得，其它证书不限。 必须取得“网络设备调试员、网络管理员（网络工程师）、网页制作员（网页设计师）、CCNA”职业资格证书其中之一，其余证书自主选择。 2 WEB开发/ 网络传媒 Web前端工程师 Web架构工程师 Web开发工程师 网站管理工程师 平面设计师 动画设计师 网络编辑 网页设计师/平面设计师/动画设计师（Adobe）； CIW认证网页设计师（CIW）； 高级网页制作员（人力资源和社会保障部）； 网络编辑（人力资源和社会保障部）。 四、培养模式 以广泛的校企合作为基础，以专业建设为出发点，以课程改革为核心，打破传统课程体系，建立基础知识教学、专业技术选修、岗位项目实践和文化专业素质拓展四个学习领域并重的课程体系。构建以立德树人为根本，以职业素质素养为领引，以促进就业为导向，以职业技能培养为核心的“四维并重式”人才培养模式。 经过改革与创新，把传统课程体系改造为职业引领为主的职业能力模块化培养体系。四个基础平台培养学生基础知识、能力与职业综合素质；两个选修模块打破专业限制，学生自主选择专业核心方向。 五、专业面向的主要职业岗位及任职要求 专业面向的主要职业岗位及任职要求 专业名称 计算机网络技术专业 序号 主要职业岗位 职业岗位描述 任职要求 1.系统集成/网络运维 网络建设工程师 计算机网络管理员 网络综合布线 1.良好的沟通交流能力，能迅速提炼出客户需求，或者引导客户的需求； 2.熟练掌握网络技术专业知识； 3.掌握技术方案规划、设计的一般方法，能选择适当的技术，进行规划设计； 4.熟悉主流厂商网络产品功能、性能、特点，了解各种产品的价格并进行选型和报价； 5.具有ISP选择能力； 6.具有网络搭建、设备安装与调试能力； 7.具有系统方案部署与实施能力； 8.具备文档管理能力，了解招、投标过程，能制作简明、美观的设计方案或者标书； 9.具备系统服务支持能力； 10.正确阅读并理解相关领域的英文资料； 11.具备一定的信息系统工程管理能力； 12.具备团结协作、耐心细致的职业素质； 网络设备的安装 与调试 网络操作系统安装与配置 网络数据库安装与配置 中小型网络的构建 网络安全技术与实施 2.Web开发/网络传媒 网络开发师 网络编辑 网页设计与制作 1.较强的信息收集、加工、处理能力； 2.掌握网站建设的方法和技巧； 3.熟悉B/S架构，有专业化网站的构建能力； 4.能够独立制作网页的前台界面设计和后台程序的开发； 5.精通主流网页设计制作、工具软件的使用； 6.网站发布与维护能力； 7.熟练使用常用的数