第四单元寒冷的冬天..docVIP

第四单元 寒冷的冬天 一、单元教学目标 1．初步了解生活中的自然常识，掌握生活需要的基本知识。 2．乐于参与有意义的(节日)活动，能以自己的方式爱亲敬长。 3．养成文明进餐、礼貌待人的行为习惯。 4．在公共场所能懂得自我保护，并表现爱护环境的意识和行为。 5．初步了解与年相关的社会常识，能对年文化产生兴趣，并表现探究的愿望与行动。 二、单元设计构想 1．冬天是四季中最寒冷的季节，大自然发生了变化：气温降低，树叶落地，河水结冰……儿童还会发现更多属于冬季的自然现象。在寒冷的天气里，要让孩子了解一些御寒常识，增进身体健康。冬天里有许多儿童喜爱的游戏，通过亲身体验，让学生感受冬天的魅力。 2．我国有重视节日的传统，尤其是过年(元旦和春节)。在节日期间，孩子会和家长共同感受节日的热闹氛围，体会走亲串友的愉快，有充分的时间和机会，感受和体验节日生活的丰富多彩。同时，儿童的一言一行、一举一动是否符合社会生活规范，又会受到考察和检验。 设计了“天气冷了”“雪花飘飘”“冬天里的节日”“迎春节”“过大年”五个主题活动，旨在挖掘儿童在冬天曾有的种种经验，进一步感受冬天，认识冬天，适应冬天。一方面通过观察、感受和体验使其获得对中华民族传统的年文化的认识和了解；另一方面，也可以通过过年这一特定环境，设置多项活动(角色扮演、讨论分析、动手制作等)，帮助学生认识待客、