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2014年教师资格考试：常见文言实词详解五 1.度，读音一：dù (1)名词 ①计量长短的标准 宁信度，无自信也。(《郑人买履》) 译文：宁可相信所量的尺寸，也不相信自己的脚。 ②限度 生之有时而用之无度，则物力必屈。(《论积贮疏》) 译文：生产是有季节的，而使用却没有限度，那么物资一定会很快耗尽。 ③制度，法度 内立法度，务耕织。(《过秦论》) 译文：对内设立法令制度，发展农业生产。 ④气度，常态 卒起不意，尽失其度。(《荆轲刺秦王》) 译文：事情发生得突然，没有料到，(群臣)全都失去了原有的气度。 (2)量词，次，回，个 崔九堂前几度闻。(《江南逢李龟年》) 译文：在崔九的堂前也有几次听到你的乐曲。 (3)动词 ①谱写，创制(歌曲) 予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。(姜夔《扬州慢》) 译文：我内心感到悲怆，感慨扬州的今昔变化，于是自己创制了这首曲子。 ②过 春风不度玉门关。(《凉州词》) 译文：春风吹不过玉门关。 读音二：dúo (1)动词 ①丈量，计算 即量腹而食，度足而居，吾以知其必不敷矣。(《治平篇》) 译文：就算是计算着肚子分配吃的，计算着身量分配住处，我也能知道那是一定不够用的了。 ②推测，估计 度我至军中，公乃入。(《鸿门宴》) 译文：估计我到了军中，你再进去。 2.非，fēi (1)形容词，不对的，错误的 实迷途其未远，觉今是而昨非。(《归去来兮辞》) 译文：实际上我走上迷途并不太远，已经觉悟到如今退隐是正确的，而以前的做法错了。 (2)动词 ①讥评，责难，认为不对 是已而非人，俗之同病。(刘开《问说》) 译文：认为自己正确，别人不对，这是世俗的通病。 ②用在判断句中，相当于“不是” 人非生而知之者，孰能无惑?(《师说》) 译文：人不是生来就懂得道理的，谁能没有疑难问题呢? ③无，没有 登高而招，臂非加长也，而见者远。(《劝学》) 译文：站在高处招手，臂膀没有加长，但远处的人也能看得见。 (3)副词 ①多用在叙述句、描写句中，相当于“不” 汝非徒身当服行，当以训汝子孙，使知前辈风俗云。(《训俭示康》) 译文：你不仅自己应当履行节俭，还应当用这个道理教育你的子孙，让他们知道前辈的风俗啊。 ②除了，除非 非刘豫州莫可以当曹操者。(《赤壁之战》) 译文：除了刘备以外，没有可以抵挡曹操的人了。 3.复，fù (1)动词 ①回来 昭王南征而不复。(《左传·僖公四年》) 译文：昭王远行南方却没有回来。 ②恢复 师道之不复，可知矣。(《师说》) 译文：从师的风尚不能恢复，(由这里)就可以知道了。 ③回答 不敢出一言以复。(《送东阳马生序》) 译文：不敢说一句话来回答。 2014年教师资格考试：常见文言实词详解五（2） 2014-07-19 16:59:32 来源： 山东中公教育 点击：5 加入收藏 打印文章 分享到：QQ空间腾讯微博新浪微博人人网百度搜藏0 ④报复 (伍员)谓申包胥曰：“我必复楚国。”(《左传·定公四年》) 译文：伍员对申包胥说：“我一定要报复楚国。” ⑤通“覆”，遮盖，盖上 复之以掌，虚若无物。(《促织》) 译文：用手掌把它盖住，觉得手心里空空的，好像没有什么东西。 (2)形容词 ①夹层的，双层的。 红罗复斗帐，四角垂香囊。(《孔雀东南飞》) 译文：用红罗做的双层的床帐，四个角上都挂着香囊。 ②繁复，重复 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》) 译文：山水一重一重的出现，前面似乎无路可走了，可是走过柳树茂密，山花鲜艳的地方，意外的又看到一个村庄。 (3)副词，再，又，还 诸将吏敢复有言当迎操者，与此案同。(《赤壁之战》) 译文：各位将军官吏如有再敢说应当投降曹操的，就和这个书案一样。 4.负，fù (1)动词 ①以背载物 帝感其诚，命夸娥氏二子负二山。(《愚公移山》) 译文：天帝被他的诚心所感动，命令夸娥氏的两个儿子背走了这两座山。 ②担负，担当 均之二策，宁许以负秦曲。(《廉颇蔺相如列传》) 译文：衡量这两个办法，宁可答应下来，让秦承担理亏(的责任)。 ③仗恃 秦贪，负其强，以空言求壁。(《廉颇蔺相如列传》) 译文：秦国贪心，倚仗它的强盛，用空话来求取(我们的)宝玉。 ④辜负，对不起 臣诚恐见欺于王而负赵。(《廉颇蔺相如列传》) 译文：我实在害怕被您欺骗而辜负了赵国。 ⑤背弃，违背 相如度秦王虽斋，决负约不偿城。(《廉颇蔺相如列传》) 译文：蔺相如估计秦王虽然实行了斋戒，也一定会背弃盟约，不补偿给赵国城池。 ⑥覆盖 苍山负雪，明烛天南。(《登泰山记》) 译文：青苍色的山峰上覆盖着白雪，像明亮的蜡烛一样，照亮了南面的天空。 (2)名词，失败 不知彼而知己，一胜一负。(《谋攻》) 译文：不了解对方，却了解自己，胜败(的几率)各占一半。 5.盖，读音一：gài (1)