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- 约4.63千字
- 约 49页
- 2016-12-21 发布于江苏
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文段一 庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人之诗赋于其上,属予作文以记之。 此段写了哪些内容?有何作用? 写作记缘由。侧重滕子京谪守后的政绩。 文段二 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩荡荡,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡南极潇湘,迁客骚人,多会于此。览物之情,得无异乎? 文段四练习 1、文段中写到了哪些景物?这些景物渲染了一种怎样的气氛? 2、在写景时是按怎样的顺序来进行的? 先空间:空中——水里——岸边; 后时间:白天——夜晚。 总结 构思 精巧的构思 精美的语言 骈句整齐 散句灵活 结语 自宋以降,范仲淹的《岳阳楼记》以博大的“忧乐”情怀直与屈原的爱国精神相勾通,于是,岳阳楼裹携着迁谪文学的丰厚积淀,在古仁人志士的心中,树立起了民族精神的最高峰。全文仅369字,但内容博大,哲理精深,气势磅礴,语言铿锵,不愧为千古绝唱。 春和景明(日光) 而或(有时) 一碧万顷(一片) 皓月千里 心旷神怡 长烟一空(全) 难句 登斯楼也.....其喜洋洋者也 阅读三四自然段,注意难字词 1.这两段文字描绘了洞庭湖哪两幅画面?请划出有关语句。 第三段作者由“若夫霪雨霏霏”至“虎啸猿啼”描绘了洞庭湖一幅阴冷的画面。第四段由“至若春和景明”至“此乐何极”描绘了洞庭湖一幅晴明的画面,一暗一明,形成鲜明的对比。 2.作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”?这样的写作目的是什么?(要求:联系上下文来理解 “去国怀乡,忧谗畏讥”概括了“迁客骚人”的“悲”;“心旷神怡、宠辱偕忘”,概括说明了“喜”,这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心”作对比,引出下文,由写景转入议论,突出主旨。 1.根据课文内容填空: “迁客骚人”登岳阳楼的“览物之情”是悲和喜,悲则“________”,喜则“__________”。二者均是由“________”、“___________”而生。 2.提问:这两段的结构有什么特点?运用了哪些表达方式? 排比段,并列结构,描写和抒情 3、品味本文精妙的语言. 本文在写景和抒情时的语言是十分精妙的,下面请大家自由朗读课文四段,思考下列问题: 1)这一段是从哪些方面来描写景物的?) 声音、颜色、外形、味道、动态、静态 2)这一段的句式有什么特点? 骈散结合的句式和对偶句的运用 小结 这两段作者选取了两个富于特征的画面,都是先写景,后抒情,情景交融,浑然一体,极力渲染了“迁客骚人”的“悲”和“喜”,二者虽形态各有别,形成鲜明的对比,而实质却相同,都是“以物”,“以己”而生,属自私心理。由此转入下一段的议论。 写景顺序: 作记缘由 岳阳楼记 背景:政通人和、百废具兴 缘由:属予作文以记之 记叙 巴陵胜状 览物情异 洞庭湖全景 览物之情,得无异乎(过渡) 迁客骚人 览物之情 阴——悲 晴——喜 描写 抒情 古仁人之心 不以物喜,不以已悲 先……忧,后……乐 议论 语言 艺术风格 思想意义 历史渊源 时代色彩 后世影响 写阴晴二景 抒悲喜两般情 叙缘由事 议古今忧乐情怀 站立“忧乐”处,回看记楼文, 当有“会当凌绝顶,一览众山小” 之感。 层层蓄势 借题发挥 如三四两段 如第一文段 骈散结合 如二五两段 * * 范仲淹 十月田学校 王长干 范仲淹二岁而孤,家贫无依,而少有大志,以天下为己任。发愤苦读,惫甚,辄(zhé)以凉水沃面;食不给,啖(dàn)粥而读,人不堪其忧,仲淹不改其乐也。既任(做官),每慷慨论天下事,奋不顾身,以力主革除弊(bì)政,被谗受贬,庆历五年由参知政事(副宰相)谪守邓州。勤政爱民,有政声,常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。”死之日,四方闻者,皆为叹息。 滕子京与范仲淹同榜考中进士,两人的友谊是从这时候开始的。滕子京支持范仲淹的政治改革,遭到保守势力的反对,庆历四年被贬谪守岳州(今湖南),第二年范仲淹被贬谪守邓州(今河南)。滕子京心里很有些愤慨, 范仲淹非常担心他惹出祸来,想找机会劝他。恰好赶上他请范仲淹为重修岳阳楼作记。范仲淹身在河南,望着滕子京送来的《洞庭晚秋图》,就借题发挥,写出自己理想的为人处世的态度,勉励滕子京学习古代有修养的人,不计较个人眼前的得失,要做到“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。 背景介绍 成语:心旷神怡 气象万千 水落石出 觥筹交错 醉翁之意不在酒 重点词语 其 他:胜状—大观 旧制 薄暮 沙鸥翔集 去国怀乡 前人之述备矣
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