3 大堰河—我的保姆 精品PPT课件 高中语文必修1.pptVIP

现代诗歌鉴赏 （一）诗歌的语言 （二）诗歌的形象 （三）诗歌的情感 * 让幸运的阳光走进你的窗， 让幸福和快乐悄悄飞到你身旁， 在快乐中抽一根快乐的线， 为你织一件好运的衣裳， 在幸福里磨一根幸福的针， 为你钉上永远的吉祥！ 祝同学们快乐幸福每一天！ 点此播放视频 点此播放视频 语言是一切文学作品的基本材料，诗歌尤其讲究语言的运用，其艺术形象的塑造，意境的营造以及情感的传达，都要借助语言。由于体裁的特点，诗歌的语言要求能用最简洁的词句来传达尽可能丰富的内容，这就形成诗歌语言凝练、含蓄、跳跃性强的特点。相对来说，新诗采用白话文写作，较少用典，从字面上较旧体诗容易把握，但要能正确评价一首诗，还是要反复朗诵，尽力揣摩，抓住饱含作者深情的词语来仔细品味其深层含义 诗歌是通过艺术形象来反映生活抒发感情的。鉴赏诗歌必须准确把握诗歌中的艺术形象。 诗歌塑造形象的手法很多，可以对形象直接描写，也可以间接描写；可以是白描，也可以是浓墨重彩；可以铺垫、衬托，也可借助想象、联想塑造形象。只有真正理解了诗歌的形象，才能深入领会诗歌所抒发的感情。 诗歌是一定时代生活的反映，理解诗歌的感情不能忽略时代的特征。同一题材的作品，由于诗人的理想志趣、生活经历、所处时代不同，会表现出不同的思想感情。 没有一个诗人能够由于自身和依赖自身而伟大，他既不依赖自己的痛苦，也不依赖自己的幸福；任何伟大的诗人之所以伟大，是因为他的痛苦和幸福深深植根于社会和历史的土壤里。　　　　　－－〔苏联〕别林斯基 　　 诗人的同情是广阔的；?? ?? 　诗人的赞美也是广阔的。 点此播放视频 艾　青 艾青，原名蒋海澄，我国现代著名诗人，浙江金华人。因家人听信算命先生所谓“克”父母的诳言，刚出生就被寄养到贫苦农妇大堰河家。少爱美术，曾赴法国专攻美术。1932年回国，加入“左联”，从事革命文艺活动，不久被捕入狱。在狱中艾青转而从事诗歌创作。1933年1月一个雨雪纷飞的早晨，他在狱中睹雪思人，因雪神飞，回忆起幼年生活，创作了《大堰河－－我的保姆》，并一举以感人肺腑的感情和清新自然的诗风震动诗坛。 艾青是继郭沫若、闻一多之后推动一代诗风的重要诗人。 主要作品：《大堰河－－我的保姆》、《向太阳》、《火把》、《光的赞歌》、《古罗马竞技场》等。 　　大堰河其实是“大叶荷”的误写。她原出生于离艾青老家五里远的大叶荷村，很小就被卖到艾青的家乡－－畈田蒋村当童养媳。她没有名字，人们只好用她的出生地称呼她，“卑微到连自己的名字也没有！”她一生命运非常悲惨：与前夫生了三个孩子；前夫死后，从邻近的下张村招赘，又生了两个孩子。那时农民生活非常艰难，苛捐杂税，还有地主盘剥。大叶荷孩子多，生活更是艰难，她受尽煎熬，仅四十多岁就离开了人世。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　艾青出生时因母亲难产，算命先生说他会“克死父母”，因此他一出生就受家人歧视，被寄养到大堰河家。艾青就是吮吸着大堰河的乳汁，在她精心爱抚下成长的。直到五岁才被领回家，仍然受家庭歧视，规定他不能叫父母为爸爸妈妈，而要叫叔叔婶婶。因此在艾青的情感世界里，对大堰河的爱远远超过了对父母的爱！因此他“长大一点后，总想早点离开家庭”，18岁就离开了家。1933年1月，他23岁，在狱中他满怀深情写下了《大堰河－－我的保姆》。后来诗人在1953年和1973年两次回乡，都一往情深地去祭扫大堰河的墓。　　　　　　　　　　　　　 艾青后来曾回忆说：“我是在一种被冷漠的环境中生活的”，“只有在大堰河家里，我才感到温暖，得到宠爱，大堰河爱我，我也爱她。”“《大堰河－－我的保姆》这首诗，是出于一种感激的心情写的。” 点此播放视频 大堰河 青苔 荆棘 虱子　　　　 掐死 火钵 碾 （niǔ ní）　　　　 （xiè） （zāo） （dùn） （jī）　　　　 （líng） （chì） （zhòu） （yàn） （tái） （jí） （shī）　　　　 （qiā） （bō） （niǎn） 忸怩　　　　 冰屑 麦糟 炖肉（ 团箕　　　　 凌侮 叱骂 咒语 菲： 　　 　　 泥： 　　 泊： 苔：　　 fēi　　 fěi 　　 ní nì　　 〔芳菲〕　　 〔菲薄〕 　　 〔泥潭〕 〔拘泥〕　　 bó pō tái　　 tāi 〔飘泊〕 〔血泊〕 〔苔藓〕 　　 〔舌苔〕 苔：　　 笞： 碾： 辗： 堰： 揠： 偃： 掐： 陷： 谄： 凌： 陵： 棱： 忸： 纽： 纽：　 （tái） 青苔　　 （chī） 鞭笞 （niǎn）碾碎 （zhǎn）辗转 （yàn）堤堰 （yà） 揠苗助长 （yǎn）偃旗息鼓 （qiā） 掐死 （xiàn）陷害 （chǎn）谄媚 （líng）凌空