2008级（3+2）应用电子技术专业人才培养方案.DOC

2008级（3+2）应用电子技术专业人才培养方案 一、人才培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，掌握基本电子电路设计、单片机系统的初步应用等方面的基础理论知识与技能，服务于中小型电子企业，具有从事电子产品生产管理、销售、电子产品设计、售后服务等岗位实际工作的职业能力和综合素质，适应企业工作第一线需要的，德、智、体、美等全面发展的高等技术应用型专门人才。 二、人才培养要求基本技能实际工作能力 学时数 比例 学分数 比例 一、课内教学 1585 100.0% 78 100.0% 理论教学 　 　 　 　 实践教学 　 　 　 　 公共课 334 21.1% 19 24.4% 专业课 617 38.9% 37 47.4% 实践(实训)课 552 34.8% 13 16.7% 限定选修课 82 5.2% 5 6.4% 任意选修课 　 　 4 5.1% 二、课外教学 　 　 8 100.0% 假期教学 　 　 4 50.0% 其它 　 　 4 50.0% 三、合计 1585 　 86 100.0% 注：1、课内教学=理论教学+实践教学=公共课+专业课+实践(实训)课+限定选修课+任意选修课；2、课外教学=假期教学+其它；3、合计=课内教学+课外教学 附表2: 教学进程表 课程分类 序号 课程名称 学时 学分 基本周分配课时数（或周数） 一 二 三 四 14 17 17 17 公共课 1 ★毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想概论 64 4 　 4 　 　 2 ▲大学英语 56 3 4 　 　 　 3 ★计算机文化基础 28 2 2 　 　 　 4 ★计算机实用技能 40 2 　 2 　 　 5 ▲体育 28 1 2 0.5学分 0.5学分 0.5学分 6 ★大学生心理发展素质教育 16 1 1 　 　 　 7 ★大学生职业生涯规划 20 1 　 2 　 　 8 ★中小企业经营 16 1 　 　 1 　 9 ★投资理财 16 1 　 　 1 　 10 ★就业指导 18 1 　 　 2(9周） 　 11 ★应用文写作 16 1 　 1 　 　 12 ★形势与政策 16 1 每学期2次报告 　 合计 334 19 9 9 3 　 专业课 1 ▲应用数学 42 3 3 　 　 　 2 ▲电子技术与实践 110 6 8 　 　 　 3 ★识图与AUTOCAD 56 4 4 　 　 　 4 ★电子产品测试技术 48 3 　 3 　 　 5 ★电路设计与制版技术 64 4 　 4 　 　 6 ▲单片机技术与实践 108 6 　 7 　 　 7 ▲电子产品维修技术 104 6 　 　 8 　 8 ▲电子产品设计 85 5 　 　 6 　 应修小计 617 37 15 14 14 0 限选课 9 ★实用电源技术 34 2 　 　 3 　 10 ★VB程序设计与实践 48 3 　 　 4 　 11 ★PLC控制技术与应用 48 3 　 　 4 　 12 ★电子设计自动化 48 3 　 　 4 　 应修小计（4选2） 82 5 0 0 7 0 综合实践课程 13 ★电子技术综合训练 96 2 　 　 4周 　 14 ★毕业设计 48 5 　 　 　 5周 15 ★毕业实习 408 6 　 　 　 12周 合计 552 13 0 0 0 　 任选课 16 任意选修课 　 4 　 　 　 　 17 假期教学 　 4 　 　 　 　 其他 　 4 　 　 　 　 　 8 　 　 　 　 1585 86 24 23 24 17周 附表4 专业技术、技能考核和职业资格证书考核要求与时间安排 注：“性质”： 专业或公共； “考核类型”：国家、行业、企业或校内 名称 等级 性质 考核类型 考核时间 全国CAD证书 中级 专业 行业 第1学期 CEAC电子产品装配工程师 工程师 专业 信息产业部 第1学期 计算机辅助设计（Protel平台）绘图员 中、高级工 专业 劳动部 第2学期 家用电子产品维修工 高级 专业 国家 第3学期 无线电装调高级工 高级 专业 国家 第3学期 注：“性质”： 专业或公共； “考核类型”：国家、行业、企业或校内 附表5 假期教学活动安排表 项目 学年 时间 学时（或周数） 主要内容及要求 地点 考核办法 学分 读书活动 08/09 寒假 1 读一本专业书 校外 读书心得 1 社会 调查 08/09 寒假 1 调查学生所在地的十家以上电子企业的状况（如企业规模、人才需求、企业发展前景等），提高学生的社会活动