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- 2016-12-21 发布于河南
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教学时间 教学
课题 专题 专题3溶液中的离子反应 单元 第一单元弱电解质的电离平衡 节题 第1课时强电解质和弱电解质 教学目标 知识与技能 了解电离、电解质、非电解质、强电解质和弱电解质的概念 过程与方法 通过实验、联想、比较等培养学生的实验能力和思维能力 情感态度
与价值观 通过溶液的导电性,体会化学对生活的作用,提高学生学习化学的学习兴趣。 教学重点 强电解质和弱电解质的概念 教学难点 强电解质和弱电解质的概念 教学方法 讨论法、探究法 教
学
过
程
教师主导活动 学生主体活动 [讲解]酸和碱是生产生活中的广泛应用的物质,但又有弱酸(如醋酸)弱碱(一水合氨),为什么?
[提问]什么叫电离?:
[练习]写出下列反应的离子方程式
盐酸中加入镁粉
醋酸中加入镁粉
[讲解]将化合物分为电解质和非电解质的依据是 熔化或溶于能否导电 。将电解质分为强电解质、弱电解质的依据是 溶于水能否完全电离 。
(一)强电解质、弱电解质
[讲解]1.相互关系
[实验探究]醋酸是弱电解质
P62
[口答]
电解质在溶于水或熔化状态时离解出自由移动离子的过程。
Mg2+ 2H+==Mg2++H 2↑
2CH3COOH==2CH3COO—+Mg2++H 2↑
理解物质的分类方法和依据
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