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- 2016-12-21 发布于河南
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教学时间 教学
课题 专题 专题3 溶液中的离子反应 单元 第一单元弱电解质的电离平衡 节题 第3课时常见的弱电解质 教学目标 知识与技能 了解水的电离和水的离子积常数。 过程与方法 通过联想、比较等培养学生的想象能力和思维能力 情感态度
与价值观 通过学习水是极弱电解质,体会水的用途。 教学重点 水的电离平衡 教学难点 水的离子积常数 教学方法 讨论法 教
学
过
程
教师主导活动 学生主体活动 [知识回顾]
写出醋酸、一水合氨溶于水的电离方程式:
CH3COOHCH3COO-+H+
NH3·H2ONH4++OH—
2、写上述电离平衡常数表达式
[讲解]
(一)水的电离平衡
1、实验证明,纯水微弱的导电性,是极弱的电解质:
25℃1LH2O的物质的量n(H2O)==55.6(mol)共有10—7mol发生电离
H2O H++OH—
起始(mol) 55.6 0 0
电离(mol) 10—7 10—7 10—7
平衡(mol)55.6-10—7 10—7 10—7
25℃ [H+]·[OH—]= 10—7=10—14=Kw的离子积常数。
3.影响Kw的因素
Kw与溶液中[H+]、[OH—]无关,与温度有关。
水的电离为吸热过程,所以当温度升高时,水的电离程
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