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手捧书本 香溢满园 　　【摘 要】古有孟母三迁，今有择校而居，可见人们都知道环境对于成长的作用。建设书香班级，诵读经典诗文，培养读书习惯，是引领孩子健康成长的有力保障。本文在立足实践的基础上，阐述了书香班级建设和诵读活动开展的做法和体会。 　　【关键词】书香 氛围 诵读 习惯 　　通过大量而广泛的阅读丰富孩子们的精神境界，引领孩子们“在经典中浸润，在诗海中徜徉”，这应该是每一个语文教师的责任。作为学校《农村小学（幼儿园）经典诵读实验与研究》课题研究组的成员，我结合课堂内外深入进行实践与探索，根据学生的认知特点及心理发展规律，着力打造书香班级，扎实开展诵读活动，不断提升学生语文素养。 　　一、精心布置，营造氛围 　　人的发展受多方面因素的影响，不可否认，环境对人的发展具有潜移默化的教育影响力。营造一个健康向上、充满书香气息的班集体是我孜孜以求的目标。 　　1. 创建图书角，让学生沐浴在书海之中 　　学校为每个班级配有图书架。我除了利用好学校图书室的图书资源，还引导和鼓励每个学生把自己认为最好看的书籍带到学校，与班中同学一起分享。这样，学生随时都可以遨游在图书的海洋。因为书来自不同的渠道，囊括了不同的种类，这样能满足不同爱好的学生。同时也注意定期更换，与别的班级进行图书交换阅读。 　　2. 创办班级墙报，让墙壁会说话 　　我充分利用教室有限的空间，让教室的每一