【精品课件】大自然的语言优秀[参考资料].pptVIP

用自己的话概括本文的说明顺序。 由自然现象引出物候 研究物候学重要意义 对农业的重要性 影响物候的四个因素 （1--3） （4--5） （6--10） （11--12） 1、本文是事物说明文还是事理说明文？ 2、把标题改作《一门丰产的科学——物候学》，好不好？为什么？ 3、第7—10段运用了什么说明顺序？文中的顺序能否打乱？为什么？ 二、文体阅读，合作探究： 1、本文是事物说明文还是事理说明文？ 是事理说明文 2、把标题改作《一门丰产的科学——物候学》，好不好？为什么？ 不好。“大自然的语言”用了拟人手法，体现说明文语言的生动性，显得新颖别致，引人入胜。 思考： 决定物候现象来临的四个因素的说明顺序能否调整? 决定物候现象来临的四个因素能否换顺序说？为什么？运用了哪些说明方法？ 不能。因为四个因素的影响大小不等．由大到小，由主到次，依次排 列，很有条理。另外，前三个都是空间因素，后一个是时间因素。 主要说明方法有： 举例子、列数字、作比较 本文在多数情况下只举一个例子，为什么在说明经度差异对物候的影响时却举两个例子？ 举例多少，要看需要。因为近海地区的气温，一般人笼统的以为比内地暖和，事实上近海地区春天比内陆反而寒冷，这是读者比较陌生的现象，只举一个例子，读者还会以为有偶然性，举