2011年东高考生物评分细则及对2012年高考二轮复习的指导意见.pptVIP

聊城三中 王怀栋 2011年8月 今年我第一次参加高考网上阅卷，6月11号上午8点就匆匆到山大阅卷点报到，接着就是动员大会，培训会，各题小组分别讲解评分细则，由于不同的人观点不一致，由组长结合大家的意见定下细则，下午进行了试改，试改的试卷不算成绩。对新出现的答案，并进一步讨论，修改评分细则，有时需联系山东省招生考试院来定，定下最终评分细则， 报到的第一天就显得紧张忙碌，预示着阅卷工作的劳累。事实也是如此，高考阅卷工作时间紧、任务重，责任重大，阅卷时不能喝水，抽烟,手机不能代入等。阅卷时精力要高度集中，不能有丝毫的马虎，同时又要有非常快的速度，保证又好又快的完成阅卷任务，因此，这次阅卷收获很多，感受也很深。 ?一、阅卷程序简介 今年是山东省第四年实行网上阅卷。生物阅卷组由大约190人组成，阅卷教师由三部分人员组成：高校教师，在读研究生，中学教师。高校教师担任组长和质检员，中学教师大约占30%左右。 阅卷程序 试卷总计70多万份，阅卷由一评、二评、三评、(仲裁) ， 每份答卷至少由两名人员评分（双评），而且彼此看不到对方的分数，两名人员不是固定组合，电脑随机派送，26、34、35题两人所给分数为0误差；27题若两人所给分数在一定的范围内（误差不超过1分），那就是有效分数，两个分数加起来取平均分，就是该答卷的最后得分。如两人所给分数超出一定的范围（误差超过1分），由第三个人重新评阅，第三位教师的如果和上面其中一位教师一致的话，则另外一位教师的算作是无效试卷。如果这位教师的评分和他们两个差距过大(超过某一分数)则算是恶性误差卷。如果三位教师的不一致，则由每第四位教师来最终批阅(仲裁，仲裁人员由质检组或指定一些教师来担当)?，也就是由小组长裁定，最后给定分数。 组长处显示：试题评阅数，无效卷数，恶性误差卷数(如果此值大会受到质检组的批评，当比较累的时候容易出错)，有效卷数，平均分，吻合度，参考值，业绩等。而仲裁分数与评卷分数差，将记录第一次评卷的两个老师的有效率，如果误差太大，将记为“恶评”，作为考评阅卷老师的重要依据，对恶评率高的予以解聘。这样，可以避免较大失误，相对来说，评分更加公正准确。当然，也不能保证百分百的准确，但误差已经降到最低，并且有效地控制了感情分数的出现。。 二、阅卷给分原则 高考阅卷评分原则，比起平时老师阅卷，更加强调知识点的把握，下面就以我参评的理科第 26 、34题 ，如第 26 题以草原 绿色 生态系统 为背景， 与 今年我国的世界环境日主题“共建生态文明，共享绿色未来”密切联系。 引导学生重视生物科学发展的重要事件，有利于激发学生对生命科学研究的浓厚兴趣，将 生态系统结构、生态系统中能量流动基本规律，生态系统的稳定性、种群数量变化和生理调节 等主干知识串联起来 , 有利于考查学生获取和处理信息的能力，理解和综合分析、判断、解决问题的能力。本道题又分为2个小组去改，本题改得相对宽松，原则是只挑对的，多余答案无论对错不扣分。 26.（15分）6月5日是世界环境日，今年我国的世界环境日主题是“共建生态文明、共享绿色未来”。?草原是绿色生态环境的重要组成部分。某草原生态系统的食物网如图所示。 （1）图中食物网的简单，因此，该草原生态系统的______________能力较差，其______________稳定性也相应较低。除图中所示的生物类群外，该生态系统的生物组成成分还应有________________才能保证其物质循环的正常进行。 （2）如果图中草能提供10000KJ的能量，营养级间的能量传递效率为10%?～?20%，那么鹰占据的营养级能得到的最低和最高能量值分别是___________KJ和___________KJ。若去除蛇，且狐的数量不变，则草原容纳鹰的数量会__________。若外来生物入侵该区，则会导致草原的__________锐减或丧失 (3)影响图中兔种群数量变化的种间因素是__________和竞争。若某年兔种群的K值为1000只，且1只兔和4只鼠消耗的草量相等，其他条件不变的情况下，次年鼠的数量增加400只，则兔种群的K值变为__________只。用标志重捕法调查该区的种群数量时，若部分标记个体迁出，则导致调查结果__________（填“偏高”或“偏低”） (4)草原干旱时，兔摄取水分减少，体内细胞外液渗透压__________，引起__________渗透压感受器兴奋，增加抗利尿激素的释放，进而引起__________对水的重吸收增加，减少排尿量,以保持体内水平衡。 标准答案：（1）自动调节 抵抗力 分解者 （2）10 400 增加 生物多样性 （3）捕食 900 偏高 （4）升高 下丘脑 肾小管和集合管 26题评分标准答案细