2014年浮市中小学(含中职、幼儿园)教师职务培训.docVIP

学员登录学习操作手册 2014年云浮市中小学（含幼儿园、中职校)教师职务培训 蓝天远程教育网 2014年11月14日 目录 TOC \o 1-3 \h \u HYPERLINK \l _Toc4611 Step.1 前言 PAGEREF _Toc4611 2 HYPERLINK \l _Toc29036 Step.2 网络课程 PAGEREF _Toc29036 2 HYPERLINK \l _Toc13339 Step.3 培训流程 PAGEREF _Toc13339 8 HYPERLINK \l _Toc20665 Step.4 登录平台 PAGEREF _Toc20665 9 HYPERLINK \l _Toc10715 Step.5 云课堂学习 PAGEREF _Toc10715 13 HYPERLINK \l _Toc17159 Step.6 如何完成参与度 PAGEREF _Toc17159 16 HYPERLINK \l _Toc7551 Step.7 如何发布成果 PAGEREF _Toc7551 18 HYPERLINK \l _Toc8464 Step.8 如何上传线下作品 PAGEREF _Toc8464 19 HYPERLINK \l _Toc3742 Step.9 结业成绩计算公式 PAGEREF _Toc3742 20 HYPERLINK \l _Toc2468 Step.10 获得帮助 PAGEREF _Toc2468 20 Step.1 前言 2014年11月17日，2014年云浮市中小学（含幼儿园、中职校）教师职务培训正式启动。为了使学员能准确把握本次培训的学习任务、学习流程、评价考核、平台操作等内容，顺利愉悦地完成此次学习任务，蓝天远程教育网编制了本次培训项目的《学员登录学习操作手册》，供学员参考。 本手册将通过图文结合的方式，呈现培训过程中平台登录、云课堂学习与完成学习任务的具体操作方法和要求，帮助您尽快适应远程学习环境，更好的开展学习和参加研讨活动。 Step.2 网络课程 本次培训结合幼儿园教师和义务教育阶段教师的实际情况，制定不同的培训课程。每门课程包含专家授课、课例分析、互动交流。每门课程总培训学时为42学时，培训成绩合格者其学时导入广东省中小学教师继续教育信息管理系统。 本次培训我们将根据学员的报名信息，为您选择相对应的课程进行学习，如发现所选课程有误，请联系蓝天远程教育网客服人员，重新为您选课。 课程1：义务教育阶段学校教师培训课程 主题内容 模块 模块名称 学时 主讲专家 教师职业道德规范 1 经济社会发展与师德 7 穆肃博士，华南师范大学教育信息技术学院教授； 柴少明博士，华南师范大学教育信息技术学院副教授； 黄国洪正高级教师，肇庆市教育局教学仪器管理站站长； 吴娟博士，北京师范大学教育技术学院副教授。 2 教师职业道德的核心 媒体与学习 3 现代媒体与学习理论 7 4 媒体素养与学习 5 教学媒体的分类、教学特性与选择 视觉、音频 和视频媒体 6 视觉媒体 7 7 音频媒体 8 视频媒体 数字化学习 环境与媒体 9 数字化学习环境的构建 7 10 基于课堂的数字化学习环境举例 11 数字化学习环境中的教学 教学资源及 其 应 用 12 教学资源及其获取、鉴别及选用 7 13 常用开放教育资源及应用 媒体和资源在教学中的应用 14 ASSURE模式 7 15 媒体和资源在教学中的融合应用 合计 42学时 课程2：中等职业学校教师培训课程 模块名称 专题名称 学习内容 学时 学习形式 1 教师职业道德 规 范 经济社会发展与师德 1.经济体制改革挑战师德 2.科学技术迅猛发展挑战师德 3.城镇化进程挑战师德 7 网络研修 校本研修 专题研究 专家答疑 教师职业道德的核心 1.爱与责任师德的核心 2.尊重学生是师德的重点 3.为人师表是师德的魅力 2 媒体与学生的学 习 1.媒体与学习理论 1.青年学生认知的发展（感知、注意、记忆、想象、思维发展规律） 2.媒体与现代媒体 3.职业教育中媒体的作用 4.多媒体信息环境中人的认知规律 7 2.媒体素养与学习 1.媒体素养 2.教师媒体素养的作用 3.提升职校教师媒体素养的方法 3.教学媒体的分类 1.教学媒体 2.教学媒体的分类 3.常用教学媒体的功能 4.教学媒体的特性 5.教学媒体的选择原则 3 常用的视觉、音频和视频媒体 4.视觉媒体 1.视觉媒体 2.视觉媒体的分类 3.视觉媒体的获取、处理与运用 4.提升演示文稿信息呈现效果的设计方法 7 5.音频媒体 1.音频媒体 2.职业教育中的音频媒体 3.音频教学媒体的获取和简单编辑处理 4.语言类课程中的音频媒体及应用 6.视频