2014秋二年级语文上册《王冕学画》教案 北京.docVIP

王冕学画 【教学目标】 1、能在阅读的过程中认识“从、密、布、亭、莹、玉、滴、滚”8个生字；能在老师的指导下，正确书写“布”。继续学习用部首查字法查生字。 2、能正确流利地朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿； 3、在读懂课文内容的基础上理解王冕的画画得好，是他勤学苦练的结果。 【教学重点】 1、在课文的语言环境中认读生字，理解词语。 2、在读懂课文内容的基础上理解王冕的画画得好，是他勤学苦练的结果。 【教学过程】 一、激发兴趣，揭示课题。 1．出示媒体 师：夏天，荷花池里开满了荷花，你们看，它们在荷叶的衬托下，显得格外动人。荷花素有水中仙子的美称，来让我们静静地欣赏它吧。 2．师：小朋友，你们看后，感觉怎么样？（太美了；荷花又大又美，比公园里的好看，荷花的颜色好看，粉色是我最喜欢的颜色了。） 3．师：是啊，古时候有个孩子看到这么美的荷花和你们一样（媒示图），也想把它们画下来。跟你们一样也觉得荷花很美，所以他就想学习画画，想把它们全都画下来。这个孩子名叫“王冕”（板书：王冕）（冕，上下结构，是个形声字，下面是个“免” ），我们今天就来学习王冕小时候学画荷花的故事。补全课题《王冕学画》（齐读） 二．朗读课文，学习生字 （一）整体感知 1．你知道王冕吗？请你们打开书，轻声读读课文，注意读准字音，读通句子，同时找找课文的哪一小节就向我们介绍了