四上经典诵读教案资料.doc

《经 典 诵 读》 教 学 设 计 年 级： 4 0 6 学 科： 经典诵读 教 师： 宛 新 春 日 期： 2015年9月 1、《月夜忆舍弟》 【教学内容】 月夜忆舍弟(杜甫) 【学习目标】 1、借助注释，独立学习，正确理解本首诗的意思。 2、通过层层诵读方法的指导，初步感受诗人望月思弟的情感。 3、在反复诵读与想象中感受诗歌的意象，体会诗歌表达的感情，受到情绪的感染和心灵的震撼。 【教学过程】 一、课前学校诵读成果展示——咏月诗词大比拼 （出示一轮明月图片）师：各位同学，月到中秋分外明，每逢佳节倍思亲。中秋佳节，良辰美景，让我们对月怀远，望月诉情。面对一轮明月，我们会不由的吟诵…… （展示学校“咏月诗词”主题活动的成果） 二、读好诗题，拉开诵读方法指导序幕 1、师生共同板书诗题，读题。 2、指名读题，要求读准诗题每一个字音。 3、指名读题，要求读出诗题的节奏。 4、谈谈读题后的初步感受。 三、诵读第一环节：字正腔圆地读、有板有眼地读 1、自由读诗两遍，要求读准诗句中每一个字音，读得字正腔圆。 2、自由读诗两遍，要求读顺诗句，读出五言的音律节奏，读得有板有眼。 3、指名读，交流评议。 四、诵读第二环节：原汁原味地读 1、教师范读“露从今夜白，月是故乡明。”两遍，让学生体会两遍的不同，并感受哪一遍更有