四年级数学下册连减的简便计算_人教版资料.pptVIP

游 戏 大 比 拼 对口令游戏 游戏一：老师说一个数，你对的数要与老师说的数的和能凑成整百。 同学们仔细听，比比谁的反应最快！ 对口令游戏 游戏二：老师说一个数，你说的数要与老师说的数的差能凑成整百。 同学们仔细听，比比谁的反应最快！ 连减的简便运算 理解连减的简便算法，会进行有关连减的简便计算。 学习目标 1 2 能够根据算式中的特点灵活选择合适的算法。 这本书一共234页。 思考：1.从图上你能得到哪些数学信息？ 2.根据这些信息你能提出哪些 数学问题呢？ 例4 还剩多少页没看？ 自己先列式算算看，计算好后把你的思路在小组内交流一下，看哪个小组的做法最多。 5分钟独立完成，5分钟小组讨论 比一比 234-66-34 =168-34 =134（页） =234-100 234-(66+34) =134（页） 234-34-66 =200-66 =134（页） 同学们你最喜欢哪种计算方法呢？ 请说出你的理由。 第一种 第二种 第三种 答：还剩134页没看。 所以 234-66-34 =234-(66+34) =234-34-66 用字母表示连减的计算方法： a-b-c=a-(b+c) =a-c-b 小结：所以计算连减时我们可以有多种方法 可以按从左往右的顺序计算。 1 也可以先把减数加起来，再从被减数里去掉。 2 还