高中生物：5.32光合作用第二课时课件人教版必修1.pptVIP

水 绵 每条水绵由许多个结构相同的长筒状细胞连接而成。 水绵很明显的特点是：叶绿体呈带状，螺旋排列在细胞里。 绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气 的过程。 光反应阶段与暗反应阶段的比较 植物自身因素 环境因素对光合作用的影响 化能合成作用 自然界中少数种类的细菌，虽然细胞内没有色素，不能进行光合作用，但是能够体外环境中某些无机物释放的能量来制造有机物，这种合成作用，叫做化能合成作用。 1、营养物质包括有机物、无机盐、水等 * * 1880年，恩格尔曼实验 极 细 光 束 黑暗中 光照下 恩格尔曼实验示意图 1880年：德国科学家恩格尔曼用水绵进行实验，发现好氧菌只集中在叶绿体被光束照射到的部位，从而证明光合作用放出氧气；光合作用的场所是叶绿体。 恩格尔曼的实验 色素分子 可见光 C5 2C3 ADP+Pi ATP H2O O2 [H] 多种酶 酶 （CH2O） CO2 吸收 光解 能 固定 还原 光反应 暗反应 光合作用的过程 CO2+H2O* （CH2O）+O*2 叶绿体 光能 反应式 6CO2＋12H2O 光能 叶绿体 C6H12O6＋6O2＋ 6H2O 光合作用中H、C、能量的转移途径 H2O中H的转移途径： H2O中O的转移途径: CO2中C的转移途径： 能量的转移途径： H2O [H] （CH2O）+H2O CO2 C3 （CH2O） 光能 ATP中活跃的化学能 （CH2O）中稳定的化学能 H2O O2 能量变化 物质变化 条件 场所 暗反应阶段 光反应阶段 项目 基粒(囊状结构的薄膜上) 叶绿体基质中 需光,色素和酶 不需光,色素;需多种酶 2H2O 光 4[H]+O2 CO2的固定：CO2+C5 2C3 C3的还原：2C3 （CH2O） [H]，ATP 酶 光能转变为活泼的化学能，储存在ATP中 光 ADP+Pi ATP 酶 ATP中活泼的化学能转化为糖类等有机物中稳定的化学能 返回 1）光照 2）温度 3）二氧化碳浓度 4）水分 5）矿质元素 2、根据获取有机物的方式不同，可以将生物分为： 自养生物 异养生物 光能自养生物 化能自养生物 （绿色植物） （硝化细菌等） * *