小学四年级英语日制义务教育.pptVIP

全日制义务教育 普通高级中学英语课程标准 1. 面向全体学生，注重素质教育 2. 整体设计目标，体现灵活开放 3. 突出学生主体，尊重个体差异 4. 采取活动途经，倡导体验参与 5. 注重过程评价，促进学生发展 6. 开发课程资源，拓展学用渠道 基础教育阶段英语课程的总体目标是： 培养学生的综合语言能力。 形成综合语言能力的基础： 听做 1 能根据听到的词语识别或指认图片或实物； 2 能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应； 3 能根据指令做事情，如：指图片、涂颜色、 画图、做动作、做手工等； 4 能在图片和动作的指示下听懂简单的小故事 并做出反应。 说唱 1 能根据录音模仿说英语； 2 能相互致以简单的问候； 3 能相互交流简单的个人信息，如：姓名、 年龄等； 4 能表达简单的情感和感觉，如喜欢 和不 喜欢； 5 能够根据表演猜测意思、说词语； 6 能唱英语儿童歌曲15-20首，说歌谣 15- 20首； 7 能根据图、文说出单词或短句。 玩演 1 能用英语做游戏并在游戏中用英 语进行简单的交际； 2 能做简单的角色表演； 3 能表演英文歌曲及简单的童话剧。 视听 1 能看懂语言简单的英语动画片或 程度相当的教学节目； 2 视听时间每学年不少于10个小时（平均 每周20-25分钟）。 说 1 能在口头表达中做到发音清楚、 语调达意； 2 能就