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- 约4.04千字
- 约 35页
- 2016-12-21 发布于贵州
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08—09五年级上册语文抽测分析 一、试卷的特点 ?? 1.导向性。《语文课程标准》指出语文评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度,更是为了检验和改进学生的学和教师的教,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展。以尽可能达成教学目标和教学评价的一致。?? 2.全面性。语文试题覆盖了教材8个单元的内容。表现为重基础、重积累、重理解、重运用、重联系生活实际。 ? ?? ?? 3.针对性。命题大都来自于课本,没有超出教材范围。就连阅读分析的内容与题型也来自于教材。目的是促使教师少搞题海战,多研究教材。?? 4.层次性。试题难易呈现不同梯度。既体现面向全体,完成基本教学要求,也体现了面向尖子生,适当出现拔高题。?整体难度应该不算高,但得高分有一定难度。 5.综合性。既考察学生的知识掌握情况,又考察学生各种语文的能力和学习语文的能力以及情感、态度、价值观。通过考试促进学生语文的发展。知识是基础,没有知识作基础,也就不可能有很强的能力,试卷把“死”的知识进行了“活”的考察。 6.灵活性。学生从审题到答题,需要处处留心,很多的课本内学习的知识点和形成的能力点不是直接出原题,而是通过知识的迁移,通过综合的分析、提取才可以答题。 7.学科性。试卷中除了考察学生的语文基本知识、技能外,还注意试题的丰富人文教育的内涵,如阅读题,力图通过文本丰富的人文内涵,
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